艺术特色学校创建方案

《艺术特色学校创建方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、艺术特色学校创建方案 一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为重点，深挖国学内涵，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分别指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。二、活动目的1、通过创建艺术特色学校，全面提升我校艺术教育水平，提高全体学生艺术修养。2、全面展示我校素质教育教学成果，展示学校独具特色的校园文化建设，展示全面发展学生风貌和多姿多彩的课余生活。3、展示我校师生艺术品味、修养和群体积极向上的团队风貌。三、成立创建领导小组组长：方志华副组长：薛金成 李建辉成员：全体艺术教师四、开发特色项目结

2、合本校师资与学生实际以及农村学生的特点集思广益，寻求学校所要开发的项目为：稻秆画、二胡、笛子、合唱、舞蹈、竹筷舞、足球舞、腰鼓等。五、实施步骤第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（2010年9月——2010年10月）第二阶段——组织实施、特色建设阶段（2010年11月——2011年8月）第三阶段——总结提高推广阶段（2011年9月——2011年12月）六、要求、措施、保障1、由学校副校长负责牵头，结合教导处共同推进。2、每学期举办特色项目成果展示会，交流和展示特色成果。3、确定辅导教师负责针对不同年级提出不同要求，设计梯次要求，逐步掌握，逐步推广。4、不断归纳、总结、培育“

3、勤学、创新”的师生风貌，带动学校工作走上新台阶。5、各特色项目人员分配及时间安排。稻 秆 画：      张宝国（每周一课时）二胡、笛子：      陈定发张玉华（中午）合    唱：       周秀（周四中午）舞    蹈：       骆广兄杜承美（周三、周五中午）竹 筷舞：       王桂花（大课间）足 球舞：       王静（大课间）腰    鼓：       姚怀兰（大课间）七、成果展示安排1、动态展示 项目辅导老师场地分管领导备注稻 秆 画张宝国美术室张为民 二胡陈定发实验室方志华 笛子张玉华会议室薛金成 合唱周秀大平台李建辉 舞蹈骆广兄舞蹈房姬宏进 竹筷舞王桂花操场

4、张启彬 足球舞王静操场匡永彬 腰鼓姚怀兰操场顾大喜          2、静态展示  ①看校园环境布置                 负责人：薛金成②看资料                         负责人：李建辉    黄塍镇中心小学2010年9月汤庄桥小学篮球特色学校创建规划　　（2010.3—2013.1）　　一、现状分析（背景分析）：　　（一）、基本情况：　　汤庄桥小学创办于1913年，占地面积25181平方米，建筑面积7090平方米，现有26个教学班，1077名学生，现有标准篮球场四个，体育专职教师4位，其中有篮球专长的教师有一位。2000年被评为“市体育传统项目学校

5、”、2009年成功创建常州市优质小学。　　（二）、优势分析：　　1、学校传统　　每所学校在发展的过程中，都会形成一定的传统，这种传统的特色必须予以考虑。我校在2000年就被常州市教育局、体育局评为“市体育传统项目学校”，2007年来，我校是新北区女子篮球布点学校，在近几年区布点学校女子篮球比赛中也取得二三名的好成绩。特别是在近年来，学校领导对体育工作关注程度的提高和体育教师的努力工作，学校体育田径、长跑、乒乓、篮球等方面，取得了令人惊喜的成绩。因此，我们觉得这是我校今后发展篮球的优势所在。　　2、师资优势　　育人目标主要是通过教师来实现的。要形成学校的特色，必须有一支与之相适当的、素质

6、优良的师资队伍。我们认为我校的师资有利于创体育特色。一是体育教师无论是奉献精神，还是业务能力都十分理想；二是师生对篮球运动的普遍认同和喜爱，记得在2006年区教工篮球比赛中，我校教师在球场上生龙活虎的情景也曾感染过全区篮球爱好者的。这一切的一切是我们创建篮球特色学校的一个重要基础。　　3、社会要求　　社会经济的飞速发展对人才的质量提出了更高的要求，具有强健体魄是最基本的要求之一，而体育活动能促进学生身心健康，体质增强，而且能够辅德、益智、陶美、促劳，因此，进一步加强学校的体育工作也是社会对学校教育的新要求。现在我校的田径、长跑、乒乓特色项目已赢得了社区的良好声誉，加之上级领导及部分运动

7、员家长都的理解和支持，我们认为这是我们学校创建篮球特色学校的又一至关重要的外部条件。　　（三）、学校篮球特色发展的问题　　1、队伍薄弱，缺乏专业素养。（1）全面实施篮球特色学校创建规划，确立面向全体学生的思想，必须依靠班主任组织实施。然而，大多数班主任缺乏篮球专业知识，将严重影响着规划的实施。（2）目前学校虽有四位专职体育教师和部分喜欢篮球男教师，但是这些教师的篮球专业素养和篮球专业研究水平不高，有待加强专业培训提高，缺乏带队训练的理论支撑，缺