北师大版小学数学四年级上近似数导学案

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1、四年级数学科《近似数》导学案班级姓名节次【学习目标】理解近似数在实际生活中的应用，能用四舍五入法求一个数的近似数。【重难点预测】1．用四舍五入法求一个数的近似数。2.“五入”时需要连续进位的方法。【学法指导】请同学们认真阅读课本11_12页的内容，用颜色笔在导学案和课本上进行标注。【预习自测】思考:仔细观察P11页图中几组数据，看一看这些数有什么特征，它们是什么数？1、这些数据前面都有一个“（）”字。“（）”字表示不是（），也就是说在生活中这些数据只是一个接近准确数的数。我们就把这些接近于准确数，又不是准确数的数叫（）。2、356071省略百位后面的尾数是（）提示：省略百位后面的尾数是也就

2、是要把（）位上的数四舍五入。3、356071省略千位后面的尾数是（）4、356071省略万位后面的尾数是（）我的问题：【合作探究】探究一：认识精确数和近似数1、截止2008年底,全市有小学1489所,在校学生约47万人.看这两个数有什么不同?我知道在生活中我们有时不用精确的数表示，而只用和它接近的数来表示，这样的数叫近似数。上面这句话中（）是精确数，（）是近似数。探究二：求一个数的近似数。某市在校学生今年共植树148264棵，把这个数据四舍五入到十位、百位、千位、万位各是多少？1、148264四舍五入到十位，就是省略十位后面的尾数，要看（）位，个位是4，比5小，个位上的数就要舍去变为0。结

3、果是：约（）棵；148264≈（）棵2、148264四舍五入到百位，就是省略（）位后面的尾数，要看（）位，十位是6，比5大，十位上的数（）（要舍去还是向前一位进1）再变为0。结果是：约（）棵；148264≈（）棵3、四舍五入到千位，要看位，比5要再变为0，结果是：约棵；148264≈（）棵4、四舍五入到万位，要看位，比5要再变为0，结果是：约棵；148264≈（）棵注意：求出的近似数是整万、整亿的，要改写成用“万”或“亿”作单位的数，所以148264四舍五入到万位≈5、求出的近似数和原数比，大小变了吗？应该用连接，读作:我的方法;我发现求近似数的方法：用（）求近似数，精确到哪一位，就要看是

4、“舍”还是“入”，就要舍。就要入。求出的近似数是整万、整亿的数就要改写成用“万”或“亿”作单位的数。【当堂检测】1.判断正误（1）680000≈68万  （  ）          （2）因为670008000和680007000都约等于7亿，所以这两个数相等  （  ）            （3）79330本≈7万本  （  ）        （4）854567≈85万      （  ）2.填一填（1）236789≈（    ）万        694100≈（    ）万（2）6010100000最高位是（    ）位，读作（              ），四舍五入后约是（   ）

5、万。（3）6301000读作（          ），四舍五入到万位约是（    ）万。（4）由4个十亿、6个一亿、9个千万组成的数是（          ），四舍五入到万位约是（        ）万。3.根据要求写数（1）我国国土面积大约是九百六十万万平方千米。横线上的数写作（        ），改写成以“万”作单位的数是（        ）。（2）世界第一大海“珊瑚海”面积约为四百七十九万一千平方米。横线上的数写作（        ），四舍五入到万位是（        ）。4．填空用0、1、2、3、4、5、6六个数字组成六位数。（1）组成最大的六位数是（      ），四舍五入到万位是

6、（          ）。（2）组成最小的六位数是（    ），四舍五入到万位是（        ）。【课后作业】1.在方框里填上合适的数3□0000=35万    68□000=68万      4□5000≈47万  27□000≈28万    3675000＞367□000  4□9万≈48900012.大浪淘沙（把正确答案的序号填在括号里）（1）把506059000四舍五入到亿位是（）A．5亿  B.51亿  C.50亿（2）47898≈48万，□里可填入（  ）A..0～4  B.0～9  C.5～9（3）下面的数最接近十亿的数是（  ）A.十亿零一万  B.九亿九千万C.九亿九

7、千零九十万（4）9065830省略万位后面的尾数是A.91万  B.907万  C.910万（5）最大的七位数，再加1，和是（  ） A.七位数  B.八位数  C.六位数3.照样子，说一说下列各数在几万之间568300：大于56万，小于57万729550：              590460： 智力冲浪一个数用“四舍五入”法精确到万位，近似值约为五万，这个数可能是几？（一个比原数大，一个比原数小）自评组评师评