【智慧测评】2015高考生物(人教版)总复习作业：必修3 第4章 第1讲 种群的特征及数量变化

《【智慧测评】2015高考生物(人教版)总复习作业：必修3 第4章 第1讲 种群的特征及数量变化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、必修③　第四章　第一讲一、选择题1．(2013·哈尔滨检测)a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a和b分别属于(　　)A．个体、种群　　　　B．个体、个体C．种群、种群D．种群、个体解析：本题考查种群和群落的有关内容。a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，可以看出应该是个体水平的特征；b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，这是种群水平的特征。答案：A2.(2013·宝鸡模拟)如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。则该种群的年龄组成(　　)A．由稳定型变为增长型B．由衰退型变为稳

2、定型C．由增长型变为稳定型D．由稳定型变为衰退型解析：开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为稳定型，最后出生率远大于死亡率，故年龄组成变为增长型。答案：A3．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论，错误的是(　　)A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D．如果持续第16到第20年间

3、趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长解析：根据题意，λ表示当年种群数量与一年前种群数量的比值，可推知第10年种群数量最少。答案：C·7·4．(2012·全国高考)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是(　　)A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析：根据12

4、月份没有未成熟个体，可推测10月份的出生率可能为零；天敌的迁入可能使种群中某一年龄的个体减少，影响其年龄结构；由图可知该种群的年龄结构随季节变化而变化；若雄性个体大量减少，会影响该种群的出生率，从而使种群密度降低。答案：D5．标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是(　　)A．随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为(X1＋X2＋…＋Xn)/nB．调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法C．计数时同种生物个体无论大小都要计数D．标志重捕法中种群数量

5、的估算公式是：标志个体数×重捕标志个体数/重捕个体数解析：标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数×重捕个体数/重捕标志个体数。答案：D6.右图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(　　)A．150只B．200只C．300只D．400只解析：第3年种群的数量是·7·＝200(只)。由种群增长速率的特点可知，第3年的数量等于，故该

6、兔种群在这一环境中的K值为400只。答案：D7．(2013·新课标全国卷Ⅰ)某农场面积约140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是(　　)A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少

7、解析：根据题干提供的信息，联系种群密度的计算方法及能量流动的特点，逐项进行解答。鹰是黑线姬鼠的天敌，鹰的迁入率增加，会引起黑线姬鼠种群密度下降，A项正确。该农场黑线姬鼠的种群密度为280×100÷2÷140＝100只/hm2，B项正确。物种丰富度是指群落中物种数目的多少，与种群中个体的数量无关，C项错误。能量在传递过程中逐级递减，营养级越高的生物，含有的能量越少，D项正确。答案：C8．在容积恒定、营养物质一定的液体培养基中培养酵母菌，经过足够长时间，酶母菌种群数量的变化与时间的关系曲线是(　　)解析：开始酵母菌数量少，营养物

8、质充足，酵母菌快速增长，直到出生率等于死亡率，呈“S”型曲线，经过足够长时间，营养物质不断减少，直到耗尽，死亡率大于出生率，数量减少。答案：D9．(2013·福建理综)下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是(　　)选项实验内容减少实验误差采取的措施·7·A对培养液中酵母菌数量进行计数多次