信息技术在体育教学中的应用.doc

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1、信息技术在体育教学中的应用关键词：信息技术体育教学应用随着时代的发展和科学技术的进步，伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及，现代信息技术已进入人类生活的各个方面，特别是在教育教学中的应用，更加体现了教学手段的现代化，运用信息技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量。而体育教学作为教育的一个重要组成部分，信息技术的运用，将对体育教学的发展起着巨大的推动作用，体育教学的改革与创新需要信息技术的配合З。体育教学是通过各种身体苷锻炼来进行。学生要在反复演的练习中，通过身体活动与琳思维活动紧密结合来掌握体炷育的知识、技术与技能，并堕发展身体，增强体质的实效も。

2、如今信息技术教育已经成为教育教学中的重要组成部分，那么如何在体育教学中怡运用信息技术教育进行教学琳，下面说一些自己的看法：一、激发学生的学习兴趣死，开阔学生视野，调动学生船的积极性。运用信息技术骞的教学方法，手段生动活泼堇、新颖多样，克服了过去教仟师边示范边讲解的传统的教尹学模式，它的使用符合少年伲儿童的心理特点，又能营造谌比较好的情境和体验。引起沆并保持学生的注意和兴趣，兼从而能够激发学生的学习热申情，调动学生学习的积极性杌，利用信息技术，教师可以垓5/5在课堂上展示与本节课教学。内容相关的各种信息、画面姝、声音、文字，给学生一种慎新异的刺激，激发学生的学习兴

3、趣，例如：在讲解快速闸跑的动作要领时，让学生通盘过观看收集的一些资料和图涸片，使他们了解到正确跑姿，通过相关课件中的动画效逞果，了解动作的生理原理，燧让学生了解在摆臂过程中，枉肩关节、肘关节、腕关节的砩最佳运动角度是多少，为什笸么这样的摆动角度才是最佳⒀角度，它在整个跑的技术动姜作中起到了什么样的作用？酽等学生明白了整个动作的来间龙去脉时，学生就能够自觉莹的去理解和体会老师的动作懊讲解，而不是单纯的模仿，绚体位感觉能力也会得到提高乃，整个技术动作的学习会得瀣到质的提高。二、利用信息技术使动作化难为易，帮斤助学生建立正确的感性认识苄，有效提高运动技能。学份生对一个新的

4、动作的形成，必须通过听、看来感知技术绫动作过程。而且看是学生的痿主要信息来源，利用现代信岂息技术使学生快速的建立正Ы确的视动表象，能够有效提弹高运动技能。在教学中同时桦调动视听功能，能明显提高き学习效率并促进能力的发展眦。信息技术的利用对培养学生良好的观察能力上有着显著的效果，对学生快速建立正确的感性认识起着积极作躅用。在体育教学中，有许多思运动技术不仅结构复杂，而诌且需在一瞬间完成一连串复藻杂的技术动作。例如：田径┾跳跃项目的空中动作，体操┆支撑跳跃的连续动作，技巧ｏ5/5的滚翻等。而且还是一些非蓦常态动作。如投掷项目中，喔最后用力顺序，跳跃项目中提，挺身式跳

5、远的展体等这些硌动作，对学生来讲要想掌握驱都有一定的难度。一方面教：师的示范动作受多方面的限戌制，随意性往往较大，如教师对动作要领的领会程度、刘教师年龄、身体状况、心理等因素，另一方面，学生的余观察角度和时机也有很大的ы局限，由于动作快、综合难翩度较高，因此学生很难清楚崂的观察到教师的示范动作。匀这必然对学生的学习带来一定的影响。利用信息技术，诀通过制作多媒体课件把教师痈自己很难示范清楚的技术环踟节，用课件中的动画或影象幄采用慢动作、重放等教学手段结合讲解、示范表现出来箩，这样就能够帮助学生看清楚每一瞬间动作的技术细节，教师就可以讲解各分解动魉作的要领，演示

6、整个动作的歇全过程，进而抓住动作的关烈键部分，突出重点、难点、更快的建立起动作的表象，鬻提高认知阶段动作学习的教旱学效率，缩短了教学过程。三、利用信息技术培养学铷生分析和解决问题的能力。利用现代信息技术，把各种樱不同的运动技术，技术难点箩、重点、常见错误动作制作Ν成课件，在学生上课时让学生观看，并与学生一起分析颢比较，提出问题、解决问题ｎ，可以促进学生的分析解决笛问题的能力。例如：可以给润出几组跨越式跳高的模拟镜头让学生开展协作学习，首绳先分小组观察、比较、分析鲲、交流、讨论最后得出跨越楱5/5式跳高的助跑、起跳、腾空芾、过竿、落地等技术要领及烁注意事项，然后分

7、小组讨论濯结果；最后由教师总结跨越抡式跳高的技术动作要领。这螭样学生不仅学到了有关知识和技能，并掌握了学习的方法。又如：在山羊分腿XX岫的教学中，学生初学时，教鲤师的讲解示范学生不一定看界清楚，分解教学又容易使学腐生产生错误认识，形成分解糸做动作的习惯，忽视了迅速蛐连贯的特点。运用多媒体教汨学软件进行授课，就会避免崃上述存在的问题。教学中体虻育教师的动作讲解与示范直吃接播放给学生听与看，对与缩重点与难点进行反复慢放，并用特定的声音、图象显示擅，突出重点与难点，让学生逵直观、主动、立体、全面的周掌握动作，提高教学实效。姬可见现代信息技