群众路线怎么走，改进作风怎么办，五好干部怎么做心得体会.doc

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1、群众路线怎么走，改进作风怎么办，五好干部怎么做心得体会群众路线怎么走，改进作风怎么办，五好干部怎么做心得体会近期，XX组织开展了“群众路线·怎么走”、“改进作风·怎么办”以及“五好干部·怎么做”等三个专题讨论。这里，结合专题讨论和自己的思考，谈一些认识心得。一、教育实践活动不能搞形式主义开展群众路线教育实践活动少不了采取学习、开会、调研、发简报等方式，但这必须求真务实重实效，必须防止只重形式走过场等现象。不要以记多少学习笔记、写多少篇多少唾字心得体会来衡量学习效果羯。在教育实践活动中，听课］或者自学，记

2、笔记、写心得，有利于把一些感性认知上蚜升为理性认识，加深对所学区内容的领会和理解。如果仅孩以记了多少学习笔记、写了俦多少体会文章来衡量学习效馀果，那就可能导致“为记笔记而记笔记、为写心得而写［心得”的形式主义，从而偏翥离教育实践活动的方向和目恒的。不要搞走马观花、浮劁光掠影式的调研，避免一窝答蜂下基层征求意见。下基层仔调研和听取群众意见，一要哒有重点安排，二要真正沉下噗去，围绕基层农信员工以及炜服务对象最关心的重点、热剃点、难点问题，认真探究解嗤6/6决问题的路径和办法。如果玑只是为了表明下过基层，

3、应旆付性地到基层走一圈，“慌慌忙忙下去，急急匆匆上来ξ”，那就是典型的以形式主蹒义糊弄基层，以官僚主义愚カ弄群众。不要以开了多少寒会、发了多少文件简报来衡咻量工作成效。大会小会应接吁不暇，文件简报比比皆是，看似轰轰烈烈，实则毫无意义。基层农信员工对此类积陛习，早就深恶痛绝。开展群众路线教育实践活动，当然饬也免不了开会出简报，但必彐须革除“用会议落实会议，鲑以文件兑现文件，拿简报衡诘量工作成效”的积弊，切实佻改掉不良作风，尽职尽责多叭办利民之事，真正让基层农⑿信员工和服务对象看到活动铠实效，得到实

4、惠。二、怎衮么做“五好干部”近日竦，习近平在全国组织工作会淮议上提出新时期优秀干部标店准——“五好干部”，即信鹎念坚定、为民服务、勤政务孵实、敢于担当、清正廉洁。早从省联社来讲，领导干部应楂该带头改进作风，以“五好幽干部”的标准要求自己。一砼是要有坚定的信念，对党的镖事业、对农信事业高度负责藻，围绕中心、服务大局，时赙刻与中央、省委省政府在思濑想上、政治上、行动上保持椋高度一致。二是要始终把人软民利益、客户利益、4万农个信员工的利益装在心里，把人民满意、客户满意、农信涤员工满意作为“第一标准”。认真

5、倾听他们的诉求与愿缰望，多干让他们满意的实事好事，赢得他们的拥护与爱奸戴6/6。三是要爱岗敬业、求真屮务实。当前形势下，农信社蕉面临新一轮生存危机，作为谥省联社领导干部担子更重，无一定要勤于思考、大胆探索鲍，增强工作的预见性和前瞻哈性，积极谋划解决问题、推古进工作的新思路新方法，做刺到决策符合实际、措施务实蔸管用、办法切实可行、效果畅立竿见影，推进工作再上新悃台阶。四是要勇挑重担、敢欣于担当。要迎难而上，成为№排忧解难的排头兵，成为服退务群众的“主心骨”。要敢概抓敢管、敢于碰硬，敢于承仰担难事、棘手的

6、事、得罪人针的事。要敢闯敢试、敢为人先，抢抓机遇、激流勇进，眢不断创新突破，创建“五最捃”银行。五是要坚守清正廉弱洁底线。几年前的腐败案就岣是一个深刻教训，省联社领ж导干部尤其要时刻牢记廉政僵准则，严守党风廉政纪律，枨堂堂正正做人，清清白白做屙事，弘扬清风正气。三、荭实践群众路线、改进作风根窍本上还要靠制度保障讨论钠和思考“怎么走、怎么办、喏怎么做”固然很重要也很有闪必要，但是是否会像过去有的实践活动一样，成为形式蠢主义的一种表现形式，或是掷只治标不治本呢？事实上，摁不管是“群众路线·怎么走Ε”、“

7、改进作风·怎么办”佩，还是“五好干部·怎么做崞”，基本都是以领导者为主唿体,从领导角度看问题，群酬众处于比较被动的地位。这￥样的话,“怎么走、怎么办乇、怎么做”在实践中就取决杠于领导干部。领导干部是否ǖ真正施行和如何施行群众路僖线、改进作风,现实的体制噻6/6没有一个强有力的制度约束饨,也没有一种有效的机制改照变群众的被动地位,使群众膊广泛而有效地参与其中。目落前来看，就一个党员或领导苕干部而言,他是否联系群众箬以及多大程度上联系群众更［多地取决于他个人的思想觉ⅱ悟和工作作风而非制度，这诏实际上是一种人

8、治方式。在泸这种情况下,就很难克服实罗际中走群众路线的随意性,幸产生官僚主义和形式主义、袋脱离群众和侵害群众利益自会然就成为难以避免的事情。实践群众路线、改进作风根蝗本上还要靠制度，制度是实艋践群众路线、作风建设成败址与否的决定性因素。没有好袭的制度,权力无论掌握在谁林的手中,都会因为不受约束剥而滥用。邓小平同志曾说，芡制度起决定作用，好的制度捭使坏人无法干坏事，坏的制赛度下好人也可能干不好的事。近年来，形式主义、官僚瑜主义、享乐主义和奢