《师道：为师亦有道》读书心得 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《师道：为师亦有道》读书心得教师，需要学识识。精深的专业知识和广广博的相关知识常常能让让一个教师在课堂上左右右逢源、神采飞扬。学识识源于读书，处在不断的的发展变化之中。如果教教师不能把握准时代的脉脉搏，不断地读书，拓展展视野，增长学识，不仅仅不能教好学生，反而会

2、会因为自己的落伍而妨碍碍学生的发展。可见，读读书是教师的立身之本。。教师，需要读书。读读书，是教师的一种生活活。作家祝勇说：“(读读书)像呼吸、吃饭一样样自然，所以，真正的读读书人，并不张扬自己书书读得多。”读书之于教教师，就像歌手之于练声声、枪手之于打靶，读书书是教师的“看家本领””，必须融入到教师的日日常生活中去。北宋诗人人黄庭坚说：“三日不读读书的人面目可憎、俗不不可耐”;那么，长时间间不读书的教师，无疑是是一个可怕的教育者。暑假又到了，学校推荐荐了几本书，人要活到老老就应学到老，我是一个个只会买

3、书，但是很少看看书的人。把书买到家，，总是心中想会有时间看看的；直到今天，看的也也很少。但是我要写作业业的，于是，匆匆看过一一些，并把一些自己的学学习内容和一些感悟写下下来，我认为，这本书是是一本教育教师读物，其其主旨正如书的封皮上所所写：“审视教育本真，，倾听教师忧思，分享成成长策略，明晰教师立场场，重塑教师信仰。”这本书共五章：立场，，信念，冷眼，策略，忧忧思。标题简洁而概括。。这本书都是收录一线教教师的教育评论和随笔，，正如前言所说：“让教-----------------------------

4、-----------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师说话，为教师说话，，说教师的话”远比对教教师说话更重要，也能更更有效的促进教师的发展展。何

5、为教育？教育的目目的是什么？——“教育育没有多少新的话题，教教育更不需要多少‘创新新’，只需要教师始终明明白一件事情，那就是———学生首先是人，其次次才是学生，教育是一个个生命对另一个生命的影影响。教育就是开启智慧慧，健全人格，要学生学学会独立思考，独立判断断，进而达到独立行动，，成为一个心灵博大，精精神坚强的人。简言之，，教育的目的就是让学生生像人一样生活，像人一一样活的美好。”这本书书中的文章给了我很多启启迪和思考，也使我感受受到智慧的快乐，也从另另一个角度审视，思考自自身现在的问题。不要要抢占学生

6、的舞台学习习的动机和快乐:这篇文文章给我的思考不是文章章本身的哲理：“孩子之之所以厌学，最主要的原原因是父母和老师喜欢控控制他，父母和老师太喜喜欢使用口头奖励，物质质奖惩等外部因素控制孩孩子了，而不去想方法增增强的内在动机。久而久久之，孩子就忘记了自己己的原始动机，做什么都都在乎外部的评价。”我我思考的是：我们这个社社会就是一个浮躁的，功功利的社会，我们的教育育就是这样，我们的周围围都是这样，我们如何做做好自己，如何利用外部部动机？我又思考：我们们有多少教师享受到职业业的快乐？我们的孩子又又有多少享受到

7、成长的快快乐？为什么我们都希望望快乐的成长，可事实不不是这样，是谁偷走我们们的快乐？教师，需要要读书。读书，是教师的的一种生活。作家祝勇说说：“(读书)像呼吸、、吃饭一样自然，所以，，真正的读书人，并不张张扬自己书读得多。”读读书之于教师，就像歌手手之于练声、枪手之于打----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4------

8、---------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------打靶，读书是教师的“看看家本领”，必须融入到到教师的日常生活中去。。北宋诗人黄庭坚说：““三日不读书的人面目可可憎、俗不可耐”;那么么，长时间不读书的教师师，无疑是一个可怕的教教育者。在生活中，读读书也是必不可