好家长经验交流材料

《好家长经验交流材料 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------好家长经验交流材料各位领导导、同志们：大家好！我叫马巧珍，是寿阳县水水利局公务员。在教育孩孩子方面，我认为，家长长责任重大。家长不仅是是孩子的第一任老师，而而且家长要对孩子的终身身负责，应始终当好孩子子的领航人。现在的孩孩子绝大多数是独生子女女，被家长视为掌上明珠珠，溺爱有加，要求缺失失，部分

2、孩子不能健康发发展，已引起了社会各界界的广泛关注和高度关切切。我的女儿孙瑞XXX年高考取得了寿阳县理理科第一名，超出了清华华、北大的分数线，以6638分的高考成绩考入入中国人民大学财政金融融学院，从而引起社会对对我的关注，下面我就教教育孩子方面，谈谈自己己的一些做法和初浅体会会。第一、从小抓抓起，从点滴做起，引导导孩子学会做人教育孩孩子重在塑造精神，从小小抓起。在孩子起步成长长的关键时期，我用关爱爱教育来塑造孩子的精神神。　一是培养孩子良良好的品德。我始终坚持持把德育放在首位，像教教孩子走路一样教孩子学学会做人。孩子还没有识识字的时候

3、，我就经常向向孩子讲述英雄人物和中中外名人小时候的故事，，通过渗透引导，对孩子子进行优良传统和美德教教育，让孩子幼小的心灵灵逐步印上该做什么样的的人、该做好什么样的事事；从孩子识字时起，我我让孩子阅读了许多古今今英雄人物和中华美德的的书籍，如《岳飞的故事事》、《雷锋的故事》、、《中华传统美德读本》》等等。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7----

4、-----------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二是教育孩子子懂得尊敬长辈、关心他他人。我教导孩子要尊敬敬长辈，我在节假日常带带孩子回老家去看望爷爷爷、奶奶、外公、外婆。。我还培养孩子富有同情情心、乐于助人。一次，，在公共汽车上，见到一一个小偷正在摸一个乘客客的钱包，孩子勇敢地提提醒被偷的人，致使小偷偷未能得逞；班上的同学学生病不能到校上学，孩孩子

5、会主动带着课堂笔记记到同学家里辅导；一个个下雨天下午放学，一位位同学没有带伞，孩子就就打自己的伞把同学先送送回家。三是规范孩子子的行为习惯。家里来人人，我就教育孩子先问声声“好”，客人走了，说说声“再见”。孩子做事事，有时我就提前告知孩孩子怎样做是对的，怎样样做是不对的；有时就问问孩子你想怎么做，对的的就肯定，不对的地方就就矫正。做完事后，就帮帮助孩子认真总结，哪些些要继续坚持，哪些要改改正。通过行前明理、事事后析理、总结提高，不不断让孩子学会做人做事事。孩子思想稚嫩，难免免要和同学比吃、比穿、、比用。有几次，孩子回回家说有的同学的衣

6、服漂漂亮、有的同学零花钱多多，有的家长经常带孩子子出去吃烧烤等等。为了了转变孩子的这些想法，，我几次带孩子回农村老老家，让孩子接触农村的的小朋友，了解他们的生生活和学习环境。通过比比照，让孩子对自己的生生活有一份深深的感恩，，激发孩子的自豪之情和和学习劲头。四是引导导孩子要与同学和睦相处处。一次，我买了一个孩孩子早就想要的双层文具具盒，不小心被一名同学学碰到地上，将盒内支架架摔断了，孩子很心疼，，回到家大哭一场，并一一定要坚持让同学赔。我我没有埋怨，而是耐心劝劝导孩子，让孩子知道这这样做虽然可以再得到一----------------

7、------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------一个文具盒，但会影响同同学之间的关系，并指导导孩子用贴画将文具盒粘粘好，使文具盒更加漂亮亮，孩子破涕

8、为笑，承认认自己不对，也不再喊着着让同学赔了。五是鼓鼓励孩子要助人为乐，让让孩子养成了处处关心他他人的好习惯。班里的一一位调皮且学习较差的同同学，没人愿意同桌，孩孩子就主动向老师提出与与他同桌，帮助他；有个个低年级同学走