毛概收获

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1、谈谈本学期学习“概论”课的几点收获今年大三上半学年学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。老师每次讲课都激情洋溢、幽默诙谐、嗓音洪亮，通过讲述具体生动的历史事例、对学生的严格要求（要求做笔记、课上提问）和自身一丝不苟的严谨作风，让我们每一位同学都深深折服并真正在这门“概论课”中学到不少属于我们自己的知识。与以往的思想政治教育课相比，今年收获颇多，要真心感谢老师的敦敦教诲！总的来说，这门“概论课”主要涵盖了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这些伟大的思想都是共产党人对马克思主义的正确运用和创新

2、，都是马克思主义的中国化。然而这些思想的各自形成都是有时代背景、实践基础、与中国国情相结合的。这是因为中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思主义为指导思想的党，然而，找到马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然的解决中国革命所面临的的问题，还必须吧马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义中国化。在这样的认识过程中、在不同的时代背景和历史时期下就形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这些思想。从学习这些思想中我的收获颇多，下面分部分来谈一谈我的收获。从毛泽东思想中获

3、得的收获毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”，它是在帝国主义战争与无产阶级革命的时代背景下形成的，其独创性理论和“活的灵魂”构成了毛泽东思想，其核心精髓就是实事求是。毛泽东思想包括三个基本方面即实事求是、群众路线、独立自主。对我来说收获最大的就是毛泽东思想的核心实事求是。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，从实践中检验真理和发展真理。大到国家小到个人都应实事求是，不应背离实际情况。我国也应不断的深化对中国国情的认识，找出合适中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人改造中国、建设中国

4、的战略策略，实现推动历史前进的目标。对于当今中国来说实事求是仍然具有很大的指导意义，一个国家的方针政策必须依据实际，以实际作为出发点，从而方可改善民生、提高中国的综合国力，否则会舍本逐末。例如当今社会贫富差距严重、社会保障制度不健全、官员贪污腐败现象恶劣、中国边境问题层出不断，这些都是事实，是中国实际情况，需要我们国家去面对、去解决、实事求是、不可逃避现实。对于自己来说，我也会以实事求是为处事准则，不逃避勇敢面对生活。二、从邓小平理论中获得的收获邓小平理论中对我影响最大的就是解放思想。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，

5、在新的发展阶段必须继续解放思想。解放思想通常包括两种情况：一是对原先的认识进行再认识，这其中既有对原先认识中那些正确部分的坚持，也有对原先认识中那些错误部分的纠正；二是在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上，形成新的正确认识。改革开放以来的实际证明，能不能做到解放思想关系重大。如果思想不解放，一切工作就很难推得动，本来可以办成的事情也办不成；反之，如果思想解放了，想问题的思路就开了，办法就多了，路子就宽了，本来很难办成的事情也能办成。解放思想对于当今大学生的成长学习也非常重要。在古代，中国有过百家争鸣的思想相互碰撞，各家

6、互相发展的时期。也正是古代思想解放，才有了中华民族至今不断流传的思想博大精深的儒家、道家、法家等。我们大学生也应打破思想禁锢，解放思想，让中华大地开遍思想之花，让中华民族的思想文化不断流传。三、从“三个代表”重要思想中获得的收获“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反应了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。“三个代表”是指导思想的又一次与时俱进，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和的发

7、展的强大理论武器。其中我从中收获最大的也就是与时俱进。时间是不断向前推移的，不论是国家还是个人都应该与时俱进，因为事物随时间是不断发生变化的，一个国家或个人面临的问题也同样会发生变化，这样国家或个人就应该采取与时代相符与实际相符的政策与方针。只有与时俱进国家才能矗立于世界之林而不倒，只有与时俱进个人能够不断进步不断向前。四、从科学发展观中获得的收获科学发展观，第一要义要发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。其中对我最大的收获就是科学发展观的核心内容以人为本。无论什么样的国家、什么样的社会、什么样的

8、群体都是以人构成的，其最根本的目标都是要回馈于人的，为了人的最好生活而努力的，为人民服务的。例如我国正在努力实现伟大的民复兴，实现共产主义社会，其最终还是为了让中华儿女人人富裕、生活无忧。我国能够坚持以人为本，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益并作为党和国家一切