科研兴教的实践者

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1、科研兴教的实践者──东桥中学赵明海同志简介赵明海同志，男，现年47岁，中学高级教师，中国教育学会物理专业委员会会员，现从事初中物理课教学，任东桥中学校长。该同志自参加工作以来，一心扑在教育事业上，多次被评为地、市级“优秀教育工作者”、“教育科研先进工作者”。1998年被评为荆门市第二届初中物理“学科带头人”。该同志热爱教育科研工作，自担任校长以来，始终把教育科研看作是提高学校教育教学质量的第一源泉。1996年学校设置了教科室，制订了《东桥中学教科研管理制度》，落实了每年至少1万元的科研经费，在教科室的主持下开展了一系列的教育科研活动。他提

2、出了“质量要提高，科研要先行”的口号，确立了“向教育科研要质量，以教育科研促发展”的办学思路。为提高广大教师的科研素质，实现其“科研兴教”的目标，他带头并鼓励科研积极分子参加各级教育部门组织的培训班、研讨会，使其迅速成长为教科研骨干，同时通过专题讲座、知识问答等形式在广大教师中普及科研知识，开展教研教改，让教师入科研之门。他积极引导广大教师联系农村初中实际开展课题研究，并用研究成果指导教育教学工作，服务于教育教学实际。1996年前，学校学生曾一度流失严重，年流失率在10%左右，通过开展《农村初中学生流失问题研究》、《农村初中学生学习心理障

3、碍研究》等课题研究，摸清了学生流失的内、外原因，研究出了克服学生学习心理障碍及其控流的对策，有效地控制了学生的流失。目前，学校学生年流失率已控制在2%以内，被市委、市政府授予“控流治辍”先进单位。由于大力开展教育科研，促进了学校工作的全面发展，使学校呈现出一派生机勃勃的景象。1995—1997年连续三年被湖北省教研室授予“中学数学实验教材”教改实验先进学校，1998—2001年连续四年被荆门市教科所授予“教育科研先进单位”、被钟祥市教委授予“教育科研先进学校”、先后被确立为湖北省“教育科学研究实验学校”、湖北省“初中物理教学中的STS教育

4、研究实验学校”、钟祥市“素质教育试点学校”，2001年被市委、市政府授予“钟祥市控流治辍先进单位”；2002年被评为湖北省“教改名校”，荆门市“德育工作先进单位”。学校承担的“九·五课题”已全部通过专家评审。教师有230多篇论文在《物理教学》、《德育报》、《湖北教育科学》、《中学物理》、《中小学实验室》等中央、省级刊物上发表，有160多篇论文在市级以上交流获奖，有20多名教师在市级以上优质课竞赛中获奖，16名教师被评为地、市学科带头人和骨干教师。赵明海同志不仅是一名好校长，更是一位勤于教育科研的实践者，他承担了省级课题“初中物理教学中的S

5、TS教育研究”和荆门市课题“农村初中综合素质教育研究与实验”的研究，任课题负责人。撰写的论文《在初中物理教学中实施STS教育的探讨》在省第二次“物理教学中的STS教育”研讨会和全国第七届物理教学改革研讨会上交流，并获一等奖。论文《素质教育的课堂教学评价研究》发表在《素质教育论坛》99年第2期上，并被评为荆门市教科研优秀成果二等奖。所承担的省、地课题达到了研究目的，分别于2001年12月和2001年8月得到了专家肯定，顺利结题。辅导的学生多人次在省、地、县（市）级竞赛中获奖，自制的教具有6件在地、县（市）级评比中获奖，多次在全市物理研讨会上

6、讲示范课、观摩课，参加了地、县（市）组织的4次优质课竞赛并获奖，参加了三本书的编写工作，多篇论文在各级评比中获奖，撰写的《灵敏电流磁性演示仪的制作》、《物理课堂教学中思维品质培养》、《素质教育的课堂教学评价研究》、《潜能类级说与青少年潜能开发》、《利用密度测量培养学生实验技能》、《农村初中学生流失原因与对策》、《自编实验习题培养创新能力》等多篇论文分别发表在《中学物理》、《湖北省教育科学》、《湖北中小学实验室》等省级刊物上。二OO三年元月六日