高中作文互批互改教学课件+

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1、作文互批互一、整体把握:1.中心:正确、准确;单一、集中;清楚、突出(独到、深刻……)2.结构:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。3.语言:简练、通顺、准确。二、注意局部:1.标题:是否遗漏;是否符合要求;自拟标题是否有特色。2.错别字:错1个扣1分,扣满5分为止,重复错不扣分(批改要求:发现错字,要将错字在原文处打上标记,并在批语处写上正字)3.病句:用横线划出文章中的病句,并在批语出写上错误原因和修改意见。4.选材:①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。手法:1.表达方式:议论文是否以议论为主;记叙文是否以记叙

2、、描写为主,议论抒情为辅;……2.修辞手法:比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、设问、反问等修辞手法是否运用或运用恰当3.表现手法:赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、联想和想象等手法是否运用。三、回到整体,给出分数和总批语标点符号要注意,对表情达意有很大的影响卷面是否整洁批语建议:批改的过程也是学习的过程,指出文章的优点(你可学或可借鉴的地方都是文章的优点);真挚、诚恳地指出文章的问题所在;写上你读罢此文的感受(情感)。

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