2014年春初三化学复习备考计划

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1、2014年春初三化学复习备考计划进入初三阶段所有的工作都围绕着中考而进行，在备考中以新课程理念为指导，强化教学常规管理为主线，不断探索在复习中优化课堂教学的有效途径和方法。因此在复习过程中我们采取以学生为主体，充分发挥自觉性和积极性原则，引导学生对化学的直接兴趣，发展思维能力，培养创新精神，使学生在学知识的同时学会学习、学会创造，为其终身学习和发展打下良好的基础。     本学期初三年级化学新课将在3月底结束，其余时间将转入复习，复习时间约为两个月，包括第一二轮的复习。现结合学生的实际情况，我们初步制定如下中考复习备考计划：      一、学生情况分析      经过一个多学期的接触，对

2、学生的情况已经较熟悉。他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习缺乏信心，在平时的训练中有问题不问，遇难题绕道，作业的抄袭现象较重，整体的学习风气不浓。所以在中考复习过程中要分层进行教学与复习。     二、化学中考备考复习的思路与策略     1、立足教材，不超出教学标准中的考点。注意紧扣课本，回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系，对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。     2、做到全面复习。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，则难以准确完成。因此

3、必须系统复习，不能遗漏。     3、立足双基，重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。     4、提高解题能力。复习中注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。     5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高，发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力。对学习有困难的学生则注重基础知识的掌握，学会运用基础知识的运用与解题能力的训练。     三、具体备考工作安排     第一阶段：新课教学   

4、    第1-5周：完成下册第八至十二单元的教学内容。     第5周：阶段考试，内容为下册第八至十二单元的教学内容。     第二阶段：复习 第一轮各单元复习（6至10周）：单元复习阶段努力发挥好教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生的积极性，加强双基训练，改革课堂教学，提高课堂教学效率，在课堂上做到精讲多练，练习要把握好几点：（1）精选习题，选编有梯度层次的习题，并突出重点。（2）实行限时训练，做到既抓速度又抓准确度，不断提高学生解题的能力。（3）加强堂上和课外的辅导，对学生的训练要即时跟进（4）强化知识梳理，使学生系统掌握基础知识，初步具备运用知识解决实际问题的能力。      

5、第6至8周完成空气、自然界的水、溶液、碳和碳的氧化物、金属和金属材料、酸碱盐的考点过关复习，讲练结合，同时完成配套的练习册和章节过关试卷。     第9至10周完成物质的构成、化学式和化合价、质量守恒定律、化学方程式的考点过关复习，讲练结合，查漏补缺，同时完成配套的练习册和章节过关试卷。     第11周全县第一次模拟考试。     第二轮专题复习（13至16周）：分块复习     了解中考信息，熟悉近年中考题型、考试的方向。培养学生的分析能力，应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求。      第11：身边的化学物质第12周：物质的组成与构成，化学用语第13周：化学计算第14周

6、：物质检验、提纯、推断和实验探究        第三轮综合复习（15至17周）：综合训练与复习     综合训练与模拟。注意心理训练。考前要减压，安排一次心理辅导，以减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出较好的水平。     综合复习阶段以练为主，完成近2年中考化学试题（4套）及2013年中考化学 试卷。     椒园中学化学备课组2014年2月23日星期日