Is-this-an-orange教学设计

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1、Unit7Isthisanorange?Period1一、教学目标(一)语言目标1词汇:能听懂、会说、认读B部分新单词banana,apple,orange,lemon,pear,market2、句型:能运用一般疑问句“Isthisa/an…?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答.(二)应用目标1、能听懂会说水果类的单词.2、能听懂、会说PartA部分的对话。二、教学重、难点1重点:能听懂、会说、认读新词汇banana,apple,orange,lemon,pear,market,并能用“Isthisa/an…?进行询问,做肯定和否定的回

2、答。2、难点:掌握一般疑问句“Isthisa/an…?”的结构及回答形式,并能熟练的运用。三、教学准备:有关水果的单词、图片和实物,多媒体课件。四、教学过程Step1.Greetings.Step2Presentation1.Newwordsandnewsentencepattern.1)apple出示苹果①T;"What'sthis?”Ss:“It'sanappleT:Apple,apple,itisan(重读)apple.(把苹果图片贴在单词边,)②板书并带读新单词,个别读,集体读。③出示苹果卡片,并利用卡片进行师生配合,同桌问答.T:App

3、le.apple.(教师举着苹果图片引导读)Ss:Itisanapple.T:Isthisanapple?Yes,itis引导学生回答并板书Isthisanapple?/Yes,itis.本句型结构是本课的难点,从现在开始学习句型便于学生反复操练)请表现好的两小组进行朗读PK.2)orange①T:Pleaselookatthepicture.What'sthis?(出示桔子实物)It'san(重读)orange.(拼读并板书anorange,把橘子图片贴在单词边。)②板书并带读新单词。个别读,开火车读。T:Orange,orange,itisa

4、n(重读grange.③T:Isthisanapple?No,itisn't.(引导学生回答并板书Isthisailapple?/No,itisn't.(本课难点,逐步开始学习渗透)请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!1))pear①T:Ihaveafhiitinmyhand.Guess,what'sthis?(以猜谜的形式引出pear.)It'sapear②板书并带读新单词,把梨图片贴在单词边。个别读,男女生分别读,T:Pear.pear,it'sapear.(3)T:Isthisanorange?No,itisn't.Isthisa

5、pear?Yes,itis.(奖励水果头饰)2)lemon出示柠檬PPT①T:What'sthis?It'salemon.②板书并带读新单词,把柠檬图片贴在单词边。个别读,分组读。T:Lemon,lemon,it'salemon.(3)T:Isthisalemon?Yes,itis.游戏:找柠檬3))banana①1What'sthis?(出现香蕉图片)It'sabanana.②板书并带读新单词,把香蕉图片贴在单词边。男女读,分组读。T:Banana,banana,itsabanana.(强调中间a的发音)③T:Isthisalemon?No,i

6、tisnt(句型穿插在单词学习中,奖励水果头饰)6)词汇操练①开火车②水果蹲的游戏1.Dialogue第一步:Listenandsay不打开书,听音,然后说出所听到的单词或句子,让各层面的学生有机会参加。第二步:Listenandanswer.回答问题:l)Tlierearemanyfruitsinthemarket.Whatarethey?2)Isthisaclassroom?第三步:Listenandread听音,跟读。第四步:Readandact同桌表演对话。Step3Consolidation1.Touchandguess(触摸猜物)在魔

7、法袋里装入各种水果,让其触摸水果实物,并用“Isthis.「询问水果名称,其它学生用Yes,itis/No,itisn't.作答.-Riddles(猜谜语)(l)It'syellow.Itlong(长).Istliisa...?(2)It'sred.It'sround(圆的)andjuicy(多汁的).Isthisa....?请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!(2)It'ssmallandround.It'syelloworgreen.It'ssour(酸的)andsweet.Istliisa...3.HomeworkReadthe

8、newwordsandPartA(读新单词和A部分).Makethefruitcard.(制作水果卡片)请浏览后下载,资料供参考,期待您

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