物体的颜色与吸热实验活动

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1、物体的颜色与吸热实验活动一、活动要求：将不同颜色的纸折成纸袋，分别插上温度计平放到阳光底下，比较它们的升温情况，研究物体的颜色与吸热的本领的关系。二、教具准备：大小相同的黑色、白色、粉色纸和铝箔纸，四只温度计（事先经过测量，误差在1摄氏度之内），四只计时器，五张统计表（四张分别发给各组记录实验数据，一张为汇总表，表式如下）。物体的颜色与吸热统计表组别纸的种类刚开始的温度2分钟6分钟10分钟相同时间内升温快慢黑色纸白色纸粉色纸铝箔纸三、活动过程：1.将学生分成四组，每组选用一种颜色的纸，折成纸袋并插上温度计，平放到阳光底下。（要求各组将纸的摆放地点、方式、时间尽量一致）2.每组选

2、择两名学生计时和读温度计，一名学生将实验数据逐个记录到统计表中。3.各组分别按刚开始的温度、2分钟、6分钟、10分钟相同时点进行数据收集，并将所收集的数据记录在统计内。4.汇总各组数据，引导学生分析在相同时间内各种纸升温快慢，整理如下表：物体的颜色与吸热统计表（一）组别纸的种类刚开始的温度2分钟6分钟10分钟相同时间内升温快慢一组黑色纸20303435最快二组白色纸20252526慢三组粉色纸20252727快四组铝箔纸20242525最慢5.按相同时间内升温由快到慢排列，重新整理统计表如下：物体的颜色与吸热统计表（二）组别纸的种类刚开始的温度2分钟6分钟10分钟相同时间内升温

3、快慢一组黑色纸20303435最快三组粉色纸20252727快二组白色纸20252526慢四组铝箔纸20242525最慢6.引导学生观察统计表，并对数据进行分析，总结规律得出结论。黑色纸反光能力最弱而吸光能力最强，而升温最快，铝箔纸反光能力最强而吸光能力最弱，而升温最慢。引导学生发现：深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的升温快。