2011考研英语阅读长难句基础讲义1

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1、2011考研英语阅读长难句基础讲义1Mr.Yellow寄语2011年全国考研学子:全面、扎实的句法知识在阅读理解和翻译的过程中起到至关重要的作用,在面对复杂句式的理解时,句子结构的分析必不可少。常规句子一般要求考生能迅速地抓住句子的主谓宾部分,弄清楚从句的始末,从而正确理解句义。而对于一些特殊的句子结构,则理解起来难度更大,因此要求考生要不断熟悉才能正确识别而获取高分。第一章长难句翻译高分规划课第一节英语句子的扩展------添加并列成分充当英语句子主干成分的名词(词组)、动词(词组)、形容词(词组)、

2、介词(词组),以至各种从句,它们以并列的方式叠加起来,扩展句子的主干成分,形成较长的主语、谓语、宾语或表语,语句信息在不断充实的同时,理解的难度也随之加大。一.词的并列(名词、动词、形容词、介词等)1.Practicality,commonsense,andnativeintelligencehavebeenconsideredmorenoblequalitiesthananythingyoucouldlearnfromabook.2.Weareshutupinschoolsandcollegereci

3、tationroomsfor10or15yearsandcomeoutatlastwithabellyful(满肚子的)ofwordsanddonotknowathing.3.Sincethedawnofhumaningenuity,peoplehavedevisedevermorecunningtoolstocopewithworkthatisdangerous,boring,burdensome,orjustplainnasty(肮脏的).4.Thisphenomenonhascreatedseri

4、ousconcernsovertheroleofsmallereconomicfirms,ofnationalbusinessmenandovertheultimatestabilityoftheworldeconomy.二.短语或词组的并列(固定短语,成对的词组等)5.ThecasualfriendlinessofmanyAmericansshouldbeinterpretedneitherassuperficialnorasartificial,butastheresultofahistorica

5、llydevelopedculturaltradition.6.Themedicalprofessionistakingstepstorequireyoungdoctorstotraininhospices,totestknowledgeofaggressivepainmanagementtherapies,todevelopaMedicarebillingcodeforhospital-basedcare,andtodevelopnewstandardsforassessingandtreatingp

6、ainattheendoflife.7.Becausecurrentfederallawalreadyforbidstheuseoffederalfundstocreateembryos(theearlieststageofhumanoffspringbeforebirth)forresearchortoknowinglyendangeranembryo’slife,NBACwillremainsilentonembryoresearch.三.句子并列8.Intelligenceseekstograsp

7、,manipulate,reorder,andadjust,whileintellectexamines,ponders,wonders,theorizes,criticizesandimagines.9.Theinspectorate(检查团)stillfoundthatindustrialsafetyofficersdidnotcarryoutsystematicinspections,thatworkersdidnotunderstandtheeffectsthatradiationmightha

8、veonthem,andthatmanagerswereuncertainaboutwhowasresponsibleforinspectingsomepipelines(管道)anddrains(排水沟).10.Arathersimilarprocessofdifferentiationhasledtoprofessionalgeologistscomingtogethernationallywithinoneortwospecifics

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