英语学科渗透法制教育教案(李玉玲l)

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1、2014-2015学年度第一学期织金六中学科渗透法制教育教案教学设计教材版本仁爱版九年级英语上册课题Unit2Topic1SectionB姓名李玉玲性别女职称中学二级教师学历大学本科单　　位贵州省毕节市织金县第六中学电　　话13698561158通讯地址贵州省毕节市织金县第六中学　　　　邮编：552100I.Teachingaimsanddemands1.Theknowledgegoals:掌握本课的重点词汇和短语，正确运用现在完成时进行问答。breathe/breath,soil,getapainin…,w

2、hat’sworse,toomuchnoise,toomanyproblems,breathingproblem,beharmfulto,makeamessof,throw…aroundA:Howlonghaveyoubeenlikethis?A:Haveyouseenadoctor?B:I’vebeenlikethissincelastweek.B:Notyet.2.Skillaims:能通过观察课文插图来预测课文内容。能听懂用现在完成时表达的对话。能朗读和表演有关环保的对话。It’sdifficultfo

3、rmetobreathe.I’vegotapaininmythroat.It’sreallyawful.3.Emotionalaims:6引导学生关注环境问题，树立绿色环保意识，增强忧患意识和社会责任感。4.Lawaim:渗透《中华人民共和国环境保护法》Ⅱ.Thekeypoints1.掌握本课的重点词汇和短语，正确运用现在完成时进行问答。2.渗透《中华人民共和国环境保护法》。Ⅲ.Difficultpoints能通过观察课文插图来预测课文内容。能听懂用现在完成时表达的对话。Procedures:Stage1Gr

4、eetingStage2DutyreportS1:Thereisarivernearmyhouse.Twoyearsago,itwasbeautiful.Therewereallkindsoffishesinit,andthewaterisclean.Butnoweverythinghaschanged.Thefisheshavegoneandthewaterissodirty.S2:...(该值日报告是老师故意安排学生下去调查一下，他们周围的受到污染的事物，然后来谈论一下，这些事物前后有什么变化。同时可以让

5、学生提前准备关于环境污染对人体健康可能造成的伤害的内容进行展示，为本堂课的学习做好准备。)Stage3Pre-listeninga)Newwords6Theteachershowsthenewwordstothestudentsandaskthemtomasterthem.(教师通过多种方式呈现听力文本中可能会出现的生词。如：深呼吸然后引出“breathe”.指着胸腔引出“chest”...a)Finish3LettheSslookatthepicturesin3aonpage30andguessthemea

6、ningandpronunciationof“soil”.Askthemtopayattentiontothetypesofpollution.T:Lookatthesepictures,whatkindsofpollutionarethese?S1:AirpollutionS2:WaterpollutionS3:LitterS4:LightpollutionS5:NoisepollutionTheteacherreadsthephasesandasktheSstorepeat.b)Guessthegener

7、alideaof1aAsktheSstolookatthepicturein1athenguessthegeneralideaof1a.Stage4While-listeninga)lettheSslistento1aonceandtickthequestionstheyhearinpartAof1b.Thenchecktheanswerstogether.T:Asweknow,Whateverthepollutionis,itisharmfultopeople’shealth.Mrs.Zhougetsapa

8、ininherchestbecauseofthebadair.NowlistentothedialogbetweenKangkangandMrs.ZhouandtickthequestionsyouheartofinishpartAin1b.6a)GettheSstolistenagainandmatchthequestionswiththerightanswersinpartBof1b.Thenc