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《295.a公允价值计量属性的探析 论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、科技学院毕业设计（论文）题目公允价值计量属性的探析院（系）经济管理学院专业班级会计学本科2006级学生姓名学号指导教师职称副教授评阅教师____职称___2010年5月24日学生毕业设计（论文）原创性声明本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。毕业设计（论文）作者（签字）：年月日科技学
2、院本科生毕业设计（论文）公允价值计量属性的探析院（系）经济管理学院专业班级会计学2006级学生姓名指导老师副教授2010年05月24日科技学院本科生毕业论文中文摘要摘要随着我国经济的不断发展与完善，新兴经济活动与事项层出不穷，特别是金融业务的创新，产生了大量的衍生金融工具，如远期合同、期货合同、互换和期权等等。因此公允价值作为一个新的计量属性于06年引入我国会计准则中，在使用公允价值方面我国还处于初级阶段,但是在不久的将来它必将取代历史成本计量观。本文根据我国新会计准则引进公允价值的规定，通过对公允价值的计量属性进行分析，叙述了公允价值应用的意义，对公允价值在我国会计实务中应用的制约因素进行
3、了探索，并结合金融危机下应用公允价值计量所产生的影响以及运用情况，分析和评价公允价值在我国运用的效果，谈谈对于我国在运用公允价值计量属性时应注意的问题,比如公允价值计量的可靠性难以保证、公允价值难以取得、市场经营环境制约公允价值的运用等等。关键词：公允价值计量属性运用与建议科技学院本科生毕业论文英文摘要ABSTRACTWithChina'seconomicdevelopmentandimprovetheeconomicactivitiesandevents,emergingemergeinendlessly,especiallytheinnovationoffinancialservices
4、,producealotoffinancialderivatives,suchasaforwardcontract,creditcontracts,exchangesandoptions,etc.Sofairvalueasanewmeasurementattributesin2006,introducedintoChinaintheaccountingstandardsusedinfairvalueinChinaisstillattheprimarystage,butinthefuture,itwillreplacethehistoricalcostmeasurement.According
5、toChina'snewaccountingstandardsintroducethefairvalueoftheregulation,throughthefairvaluemeasurementattributeanalysisisintroduced,andthefairvalueofthemeaningofappliedinourcountry,thefairvalueaccountingpracticerestrainingfactors,andexploredthefinancialcrisisunderfairvaluemeasurementeffectsandapplicati
6、onsituation,analysisandevaluationoffairvalueinourcountry,usingeffectforourtalkinusingthefairvaluemeasurementattributeshouldpayattentiontotheproblems,suchasthefairvaluemeasurementtoguaranteethereliabilityofthefairvalue,ordifficulttoobtain,marketmanagementenvironmentconditionofthefairvalueoftheapplic
7、ation.Keywords：fairvalue;Measurementattributes;suggestions科技学院本科生毕业论文目录目录中文摘要............................................................Ⅰ英文摘要............................................................Ⅱ一引言
