36：040551005 商品流通实践 课程设计教学大纲

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1、商品流通实践课程设计教学大纲课程编码：040551005学时/学分：1周/2学分一、大纲使用说明本大纲根据市场营销专业2010版教学计划制订（一）适用专业市场营销（二）课程设计性质必修课（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：商品流通理论与实务、市场营销学2．后续课程：销售渠道管理二、 课程设计目的及基本要求本课程设计是市场营销专业的重要实践性课程。是学习完《商品流通理论与实务》课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计，一方面可以结合课程的教学内容理论联系实际，另一方面，在具体的实践过程中，还能

2、提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力，为后续课程：销售渠道管理等课程奠定必要的实践基础。设计目的如下：1．加深学生对商品流通相关理论知识的理解。2．培养学生运用课堂所学的商品流通理论去了解、分析实践中的具体问题，进而增强感性认识，促进理论与实践相结合。3．掌握商品流通的要点和技能；学会收集、归纳相关资料，解决商品流通中出现的具体问题。基本要求：要求学生运用商品流通相关理论和知识，找出具体商品在流通过程中存在的问题，并进行分析及给出相应的解决对策，完成论文。三、 课程设计内容及安排1．课程设计内容

3、：调查了解具体商品在流通过程当中的实际情况，针对具体商品流通案例，运用所学知识发现问题、分析问题并根据问题提出相应的解决对策。2．时间安排：课程设计时间为1周，具体安排如下一天：布置课程设计，撰写课程设计任务书二天：搜集资料、实地调研二天：撰写课程设计报告23．打印与装订：按照学校统一规定A4纸打印装订。顺序为：封面、任务书、正文。四、 指导方式因本课程所涉及的企业的特殊性，学生只能分散进行课程设计，因此，在课程设计设计过程中，老师可通过个别走访，电话沟通、面谈或电子信箱等形式与学生进行沟通，并进行指

4、导。五、课程设计考核方法及成绩评定1．考核方法：考察（学生通过撰写调查报告或论文的方式进行考核）2．成绩评定：根据学生撰写调查报告或论文，采用优良制评定成绩，一般为：优、良、中、及格、不及格。六、课程设计教材及主要参考资料《商品流通论》，吴小丁等编，科学出版社，2009《商品学基础》，窦志明编，高等教育出版社，2008编写人：戴环宇刘颖卢晶审核人：万华批准人：杨凤2