河北人民出版社六年级科学上册复习题

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1、河北人民出版社六年级科学上册复习题1、小草和大树1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有30万种。2、根据茎的特点可以把植物分为两类,具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物;具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为木本植物。3、草本植物的茎的共同特点:比较疏松、柔软、支持力弱。4、木本植物的茎的共同特点:比较紧密、坚硬、支持力强。2、植物博览会1、银杏树是我国特产,是著名的活化石植物;珙桐称为中国鸽子树。3、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征是:体表有羽毛,取食靠喙,产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性,使它

2、们适合吃不同的食物,适应不同的环境。3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫镊子起钉器汤匙钳子4、种类繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。2、科学家按动物有无脊柱,把动物分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。3、具有脊柱的动物叫脊椎动物,(如:哺乳动物、爬行动物、鸟类、鱼类、两栖动物)4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如:昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。昆虫:蚊子、苍蝇、蛾子5、根据下列描述把序号填入括号内哺乳动物鸟两栖动物鱼爬行动物昆虫①身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬。()②身体分为头、胸

3、、腹三部分,具有3对足,两对翅。()③体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。()④小时候在水里生活,用腮呼吸长大后在陆地生活,用肺呼吸。()⑤终身生活在水里,用腮呼吸,用鳍游泳。()⑥体表有毛,在“妈妈”腹中长成“小胎儿”,幼时吃母乳。()6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种,无脊椎动物大约130万种。5、细菌和病毒1、细菌的特点:细菌非常微小,结构简单,基本形状有球状、杆状、螺旋状三种,许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长,繁殖迅速。它们飘浮在空气中,潜藏在食物、土壤、水中,甚至寄生在人和其他动植物的

4、体内。2、病毒的特点:病毒比细菌小得多,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里面。3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响:它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病,如麻疹是由病毒感染引起的,患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等。4、细菌和病毒对人类有益的方面:①研制疫苗、药品②发酵食品③分解动植物等。5、写出有利于健康的几种生活方式:勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风……6、你知道哪些消毒方法和设备?巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气

5、、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。7、生活中的真菌1、蘑菇、霉菌等都是真菌,它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。2、可以食用的真菌:蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等3、食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。4、怎样减少食物或衣物发霉?晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等。7、为什么食用真菌是宝贵的生物资源?可以吃,有丰富的营养物质、有药用功效。7、宝贵的生物资源1、生漆是我国的特产,是驰名中外的天然树脂原料,被称为------涂料之王。2、加拿大的糖槭是最有名的

6、木本糖源3、怎样保护生物资源?不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等。8、生活中的能量1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量。我们的生活离不开能量。2、能量的单位是千焦.人每天约消耗的能量:10----13岁儿童9623千焦;轻体力劳动的成人10032千焦;重体力劳动的成人11704千焦。4、食物和汽油中储存着化学能。5、举出生活中利用能量的例子:声能:声纳探测仪光能:太阳能热水器、电能:电灯、热能:做饭、风能:风车转磁能:磁悬浮列车、机械能:骑自行车、化学能:汽油燃烧、水能:水利发电、

7、9、植物和能量1、各种生物的生命活动都要消耗能量,人类和其他动物是通过食物获取所需能量的,而食物的最终来源是植物。(能量的最终来源是植物。)2、植物中的能量来自太阳能,并以另一种形式贮藏在淀粉中。太阳光的能量形式主要是光能,贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。3、绿色植物的光合作用:绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉。在这一过程,叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。4、在绿色植物的光合作用中,能量的转化为:太

8、阳能化学能。阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程。生成了新物质(淀粉和氧气)5、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么?①防风固沙、加速降尘;②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水。④吸收毒物、杀灭病菌。10、动物和能量1、食物链:动物与植物之间,动物与动物之间,存在“吃”与被“吃”的食物关系,人们把动植物之间的这种食物关系,叫做“食物链”。2、在食物链中,物质和能量

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