东师《小学生心理健康教育2013春第二次在线作业

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1、东师《小学生心理健康教育2013春第二次在线作业东北师范东师2014春2013秋2013东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字索取试卷总分：100测试时间：--单选题多选题判断题东师是随机，要答案的查看我的注册名字来索取、单选题（共10道试题，共30分。）1.（）指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。”是对哪一概念的描述A.情感B.意志C.思维D.认知满分：3分2.（）

2、是一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。A.精加工策略B.注意策略C.组织策略D.元认知策略满分：3分3.态度是（）A.指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。B.直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。C.对相关信息进行归类和整理的过程D.人脑对客观事物的间接的，概括的反应满分：3分4.（）是指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。A.焦虑B.情绪C.表情D.情感满分：3分5.“儿童一旦已经开始工作就要完成它

3、，或尽可能完善地解决它的倾向”是对以下哪一个名词的解释（）A.自我中心B.心向C.期望D.动机满分：3分6.（）是一种疾病，它指的是人在胚胎期或出生以后，由于各种原因造成中枢神经系统发育障碍，而在临床上以智力障碍为主要特征。A.学习障碍B.智力落后C.反应迟钝D.言语混乱满分：3分7.学习障碍的教育与辅导方法表述错误的有：（）A.提供积极再制约的机会B.教学环境复杂化C.教学环境单纯化D.提供健全的补救教学满分：3分8.关于小学生意志自觉性的特点的表述，哪一项是错误的（）A.小学生意志的独断性特征较为明显B.小学生意志的自觉性较差C.

4、小学生意志的受暗示性特征较为明显D.小学生意志的自觉性较强满分：3分9.学习障碍是指（）A.那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。B.那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。C.那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。D.那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。满分：3分10.对学习障碍儿童的诊断，不包括（）A.医学诊断B.心理诊断C.发展诊断D.教育诊断满分：3分东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业本作业是随机作

5、业答案没办法上传，需要的看我注册名字索取试卷总分：100测试时间：--单选题多选题判断题、多选题（共20道试题，共40分。）1.做笔记时要注意五点：（）A.准确记录B.详略得当C.层次分明D.多留空白满分：2分2.对有学习障碍儿童的教育与辅导方法包括（）A.教学环境单纯化B.提供健全的补救教学C.提供积极再制约的机会D.教学环境复杂化满分：2分3.对于遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生，可以采取的辅导方法有（）A.认识提升法B.协议法C.榜样示范法D.进行重要性分析满分：2分4.从内容上，儿童的恐惧可分为（）A.对身体损伤的恐惧B.对自然

6、事件的恐惧C.对孤独的恐惧D.对社交的恐惧满分：2分5.柯克和Chalfanf（1984）把学习障碍分成：（）A.先天性学习障碍B.自发性学习障碍C.学习性学习障碍D.发展性学习障碍满分：2分6.对环境管理策略解释错误的是（）A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。B.对相关信息进行归类和整理的过程。C.注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。D.指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。满分：2分7.小学生学习态度的特点体现在哪几个方面

7、（）A.对教师的态度B.对家庭的态度C.对分数的态度D.对作业的态度满分：2分8.对哪些不能克制自己的小学生，应采取的方法是（）A.判断评价法。B.协议法C.比赛法D.反问法满分：2分9.儿童的恐惧按其内容可分为哪几种（）A.对身体损伤的恐惧B.对自然事件的恐惧C.对孤独的恐惧D.对社交的恐惧满分：2分10.小学生出现焦虑的原因主要有（）A.家长经常向儿童诉说家中的问题B.儿童缺乏母爱或被过分溺爱C.老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严D.家长和老师的教育要求不一致满分：2分11.小学生学习动机的特点表现在：（）A.学习动机由不够明

8、确向比较明确发展B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D.学习目标由近景向远景发展满分：2分12.培养小学生意志品质的原则有：（）A.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B