1秋天的味道

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1、服务师生方便老师贴近教学三年级语文上册吉林版秋天的味道资料宝袋红薯资料宝袋红薯:原名番薯，东北俗称地瓜。红薯属一年生草本植物，长2米以上，平卧地面斜上，叶片通常为宽卵形，花冠粉红色、白色、淡紫色或紫色，具地下块根，块根纺锤形，外皮土黄色或紫红色。红薯是植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子中的根。资料宝袋葡萄资料宝袋葡萄:木质藤本植物，小枝圆柱形，叶卵圆形，多花，与叶对生，花期4-5月，果期8-9月。中国各地栽培。原产亚洲西部，现世界各地栽培，世界葡萄约95%的葡萄集中分布在北半球。葡萄可生食或制葡萄干，并酿

2、酒。预习检查1.课文抓住了秋天的哪些特点描写了迷人的景色？2.课文表达了作者怎样的思想感情？字词乐园殊仍翻认字高手shūréngfān字词乐园炊迫纯振认字高手chuīpòchúnzhèn字词乐园写字能手卷黄存季juǎnhuángcúnjì字词乐园写字能手产获忽番chǎnhuòhūfān字词乐园写字能手享吸xiǎngxī字词乐园书写技巧“勿”略扁，不要写成“匆”；“心”卧钩平稳，三点呼应。卷忽两横上短下长，撇捺舒展，最后两笔不要写成“巳”。字词乐园词语积累卷起黄叶储存季节特殊仍然翻过甘甜弥漫幸福收获忽然仿佛享受纯

3、正吸收脑清目明课文详解阅读第一自然段，说说都写到了哪些农作物？这些农作物暗示了什么？课文详解写到的农作物有红薯、玉米、棉花等，暗示了农民伯伯获得了丰收。让人觉得“亲切、幸福”的原因是人们辛苦了一年，付出得到了回报。课文详解课文详解阅读第二自然段，本段主要写了什么内容？联系上下文说说这个自然段在全文中的作用。课文详解本段主要写了秋天是收获的季节。这是一个过渡段，起到了承上启下的作用。课文详解阅读第三自然段，本段主要从哪几个方面描写了葡萄？课文详解本段主要从颜色、状态、气味和滋味几个方面描写了葡萄，“纯正”“浓烈”

4、两个词写的是葡萄的味道，“脑清目明”“为之一振”这两个词是作者吃了葡萄后的感觉。课文详解第四自然段中中哪个短语照应了课文题目？本段在全文中的作用是什么？课文详解“浓浓的秋香”一次照应了课文的题目“秋天的味道”。这个自然段是文章的最后一个自然段，在全文中起到了总结全文，点明中心的作用。图解结构秋天的味道田野村庄瓜果成熟瓜果香亲切、幸福黄叶落成熟的庄稼炊烟发现、品尝葡萄秋天的感受纯正浓烈概括主题本文抓住秋天的特点，从秋天缤纷的色彩、丰收的景象、醉人的味道几个方面描写了秋天迷人的景色，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情

5、。写法点拨借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。如本文中写秋风、落叶、丰收的田野、甘甜的葡萄等无不蕴涵着作者对秋天深深的喜爱之情。借景抒情拓展提升拾秋风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，夹到书里头。一年捡一片，一个秋也不能丢！心灵感悟秋天的味道香香的,香味飘荡在田野里;秋天甜味最浓在果园里,苹果被秋风擦得火红;秋天的味道是酸酸的,葡萄的味道真是颗颗爽口；有甜、有酸、又飘着诱人的香味，这就是秋天

6、的味道。随堂练习比一比，再组词。年级卷（）黄（）倦（）莫（）在（）忽（）存（）吻（）番（）吸（）播（）级（）忽然内在莫要疲倦黄色卷起番茄口吻保存传播呼吸谢谢观赏！