高二生物上册月考检测试题

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net高二生物月考试卷一选择（每道题只有一个正确答案，1—30题，每题2分）1关于生物群落结构的表述，不正确的是A影响海洋植物分布的的决定性因素是阳光B．在农业生产上，可依据群落的结构原理，合理搭配种植不同农作物C．退耕还林能使群落的结构复杂化，提高生态系统的抵抗力稳定性D．因生物群落具有分层现象，种植水稻时，应合理密植2．在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定，那么，下列哪一项与之不相符A．能量流动和物质循环保持动态平衡B．食物链和食物网保持相对稳定C．各类生物所含的能量值基本不变D．各种群年龄组

2、成维持增长型3．科学家在深约3200m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。该蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关上述现象的叙述正确的是A．蠕虫和细菌都是异养厌氧型B．细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netC．鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链D．蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者4．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A

3、．专营腐生生活的细菌不一定是分解者，有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物可供硝化细菌再利用C．分解者分解动植物遗体后释放出来的能量，可供生产者再利用D．流入分解者的能量不可能再被消费者利用5．红花三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因此猫的数量影响田鼠的数量，最终影响三叶草的数量。下列相关叙述错误的是A．一条食物链上各级消费者能量之和一定小于第一营养级的总能量B．一条食物链上相邻物种间存在着捕食关系C．一条食物链上生物之问相互制约，降低了生物多样性指数D．一条食物链上相邻物种间存在着相互作用6．生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动

4、物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）。　　　　　　物种１　物种２　物种3　物种4　物种5　物种6　物种7　物种8　物种9　物种10甲　样本1　　55　　　10　　　0　　　15　　　12　　　0　　　42　　　0　　　21　　　10类　样本2　　52　　　30　　　0　　　23　　　13　　　0　　　41　　　0　　　22　　　12型　样本3　　48　　　20　　　0　　　20　　　15　　　0　　　39　　　0　　　20　　　11乙　样本1　　33　　　40　　　

5、12　　　40　　　0　　　10　　　25　　　11　　15　　　22类　样本2　　35　　　60　　　10　　　41　　　0　　　12　　　30　　　14　　17　　　21型　样本3　　34　　　50　　　18　　　35　　　0　　　11　　　26　　　12　　16　　　19下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是A.甲类群的丰富度大，物种２的种群密度小B.甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netC.乙类群的丰富度大，物种7的

6、种群密度小D.乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大7．一段河流遭轻度污染后，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用可使其物种的数量和群落的结构保持在污染前的状态。这一事实说明该生态系统具有A．恢复力稳定性B．抵抗力稳定性C．恢复力稳定性或抵抗力稳定性D．恢复力稳定性和抵抗力稳定性8．设计并制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是A．生态缸中各种生物之间及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动B．应该经常向生态缸中通气，从而保证缸中生物的呼吸C．生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量要多一些D．应该将生态缸放在阳光能够直接照

7、射到的地方，以保证获得是够的能量9．下表是三个生态系统的比较：下列相关分析错误的是www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netA．三个生态系统中，净光合量与总光合量的比值分别为76．6％、84．9％、79．0％B．赛达伯格湖的光能利用率较低的原因之一是大量的太阳能被湖面反射C．生产者同化的能量除了用于呼吸消耗外，其余能量将全部流向初级