留白

留白

ID:67899843

大小:24.99 KB

页数:15页

时间:2021-09-29

留白_第1页
留白_第2页
留白_第3页
留白_第4页
留白_第5页
留白_第6页
留白_第7页
留白_第8页
留白_第9页
留白_第10页
资源描述:

《留白》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、留白篇一:生活需要留白生活需要留白懂画的人都知道,中国画的最高境界,不在于笔墨勾勒之间,而在于大片的水墨留白,虽是空白,却能营造出非凡的意境;画是如此,生活亦是如此,生活也需要留白。花谢花会再开,燕去还会再来,可是生命只有一次,我们要珍惜人生,享受生活,不要让世俗的追名逐利占据了生活的全部。生活也需要留白,我们需要给自己多一点的空白时间,抛开工作、生活的烦恼,好好享受一下生活。当你看到那些在绿荫下下棋喝茶的人,那些在河边垂钓的人,千万不要认为他们是在浪费时间,消磨人生,恰恰相反,他们正是在充分利用、享受生活。林语堂曾

2、说过:“看到秋天的云彩,原来生命别太拥挤,得空点。”事实就是如此。道家主张“无为”,推崇小国寡民的生活,这也在一定程度上体现出了道家对生活真谛的追求,也正说明了生活不需要太多的繁忙事务,需要的是清净、留白。“无为而治,无为而教”虽然有些过于理想化,但对于现如今的我们却也不乏借鉴意义。中国话的最高境界在于话音留三分,真正有分量的人,只讲有分量的话,一个敢于少讲话的人,必定是对自己话中传达的威力有信心的人。生活也与中国话相似,中国话不需要长篇大论,生活也不需要太过于忙碌,一个整日忙碌于世事工作的人忙碌了半天也不知道忙碌是

3、为了什么。若问他们为了什么而整日奔波忙碌,他们会说是为了过上更好的生活。但是人的欲望是没有穷尽的,生活好了会追求更好的生活,就这样一直忙碌追求下去而忘记了生活的本身意义。人生不是为了生活而生活,而是为了享受生活而生活,难道不是这样吗?但也不是说整日无所事事就是好,就是懂得享受生活,这样的生活才是最没有意义的,所谓给生活留白,就是强调不要让自己的生活太过于“充实”,使自己处于一种高度的忙碌状态,而应该适时地让自己紧绷的神经放松一下,这样既可以享受生活,又可以提高工作效率,何乐而不为呢?生活需要留白,一个会布局的人,永远

4、不会把人生塞得太满,同样,也不会把生活塞得太满。篇二:留白①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。有一个主要人物,且细节描写比较生动的;有一个中心事件,叙事(状物)真切细致的;语言有文采的,或比较老到的;有比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的,等等。优秀的论述类文章应该具备以下特点:能设置分论点,且做到层层深入的;举例贴切的、新颖的;例证分析到位的;会辩证说理的,观点给人以启发的,等等。参考立意:为自己留点空白,让自己的心灵深呼吸;为自己留点空白,让心中的杂质淡去,收获一份纯净和质朴;为生命留点空白,在

5、人生的道路上且歌且行,让生命更加多彩更显崇高;给生命留一段空白,不是生命的黯淡退场,却是生命真正的艺术;留白是为了给生命留一段自由的空间;留白是为了给生命一个平衡;留白可以给生命一个美好的谢幕,又可以给生命一个全新的舞台;……“爱得来不易,要留一点空隙彼此才能呼吸。”化开浓艳的墨色,拂去扰攘的尘埃,为生命留白,留下的不是遗憾,而是快乐,不是残缺,而是完美!评点:作为考场应试的议论文,突出之处在于当观点确立后,如何寻找和安排恰当的事例,新颖典型的事实论据能在相当程度上弥补论述的不足,甚至还可以成为文章的亮点。本文分别以

6、古今两个女子的人生事迹来论证两个分论点,就具有那种意味。武则天的无字碑与她整个人生的巨大反差,让人有品味不尽的话题;舒婷的巨大诗歌成就与她回到家中的相夫教子形成的空白,让人回味再三。开篇以画面描述入题,具有古典式的画面美;结尾以歌词作结,形式上具有时代感,内容上又具有古今穿透的意味。结构与内容相得益彰,故判为优秀卷。分数20+19+19=58严格意义上说,邓丽君并非有意“留白”,但小作者的叙述使之具有了留白的意味,正如断臂的维纳斯,想来雕塑家有很大的可能是留有双臂的,但是历史的阴差阳错使之具备了“错误的美丽”,留下了

7、无尽的思考空间和艺术上的启示。本文故事叙述时时时注意观点,显得材料非常具有代表性,因此材料的取舍与剪裁应该成为同学们在应试中特别要注意的一个地方,这也是本文的一个亮点。本文被判为优秀卷。分数20+18+17=55篇三:留白命题作文命题作文“留白”写作评价学案①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。有一个主要人物,且细节描写比较生动的;有一个中心事件,叙事(状物)真切细致的;语言有文采的,或比较老到的;有比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的等等。论述类文章,能设置分论点,且做到层层深入的;举例贴切的、新颖

8、的;例证分析到位的;会辩证说理的,观点给人以启发的等等。三、扣分1.对题目理解存在某些偏差,立意存在某些欠缺;虽能成文,但思路较乱;行文时有游离飘忽,或有的例子不当;或表达能力偏差,等等。以上须作综合考虑,酌扣3-5分。2.明显的错别字1个扣1分,重复的不计,扣满5分为止。3.基本成篇但字数不足的,每少3行扣1分。“如烟往事俱忘却,心底无私天地

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。