毕业论文-量词在对外汉语教学中的教法探索

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1、学号126密级兰州城市学院本科毕业论文量词在对外汉语教学中的教法探索学院名称：文学院专业名称：对外汉语学生姓名：指导教师：讲师二〇一五年五月BACHELOR'SDEGREETHESISOFLANZHOUCITYUNIVERSITYExplorationofTeachingMethodsaboutMeasureWordinTeachingChineseasaForeignLanguageCollege:LiberalArtsSubject:TeachingChineseasaForeignLanguageName:gDi

2、rectedby:LecturerMay2015郑重声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。本人签名：日期：摘要汉语不同于印欧语系，有丰富的量词，因此，对于外国留学生来说，掌握量词成了学习汉语的一大难点。本文参照前人的研究成果，阐述了现代汉语量词的类型和特点；然后，采

3、取调查法，统计了留学生学习现代汉语量词时易出现的偏误，并对这些偏误的原因做了进一步探析；最后，针对这些偏误及原因，提出了析字法、情景法、认知法等教学方法和教学策略，希望通过这些教学方法和教学策略，使量词的教与学两方面均取得新的突破。关键词：量词；对外汉语教学；类型和特点；偏误分析；教法与策略AbstractChineseisdifferentfromtheIndoEuropeanlanguages,thereareabundantquantifiers,therefore,forforeignstudents,mast

4、erthequantifierhasbecomeamajordifficultyinlearningchinese.Accordingtotheresultsofpreviousstudies,thispaperexpoundsthetypesandfeaturesofmodernChineseclassifier;Then,adoptstheinvestigationmethod,statisticsforforeignstudentsstudyingmodernChinesequantifierspronetoer

5、rors,andhasmadethefurtheranalysisonthecauseoftheseerrors;Finally,inviewoftheseerrorsandcauses,putforwardthewordanalysis.Keywords:cassifier;teachingChineseasaForeignLanguages;typeandcharacteristic;analyzesbymistake;teachingmethodsandstrategies目录引言1一、现代汉语量词的类型与特点1

6、（一）现代汉语量词的类型11.名量词22.动量词2（二）现代汉语量词的语法特点3二、留学生学习汉语量词的偏误分析3（一）外国留学生使用汉语量词中出现的典型偏误31.量词遗漏32.误加偏误43.误代偏误44.错序偏误5（二）留学生学习汉语量词的偏误原因分析61.汉语与留学生母语的差异所致62.“个”的泛化63.同音异形量词选择失误74.近义量词选择失误7三、对外汉语量词教学的策略与方法8（一）对外汉语量词教学的策略81.根据母语的不同制定教学大纲编写教材82.根据留学生的汉语水平分阶段教学8（二）对外汉语量词教学的方法9

7、1.情景法92.析字法93.认知法9结语10参考文献11致谢12引言量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。按其语法功能，汉语量词一般分为名量词和动量词两大类。名量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个”。动量词表示动作的次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次”和“看三天”中的“天”。对于从小生活在汉语环境中的大多数中国人来说，面对名目繁多的量词早已习以为常，能够自然而然地付诸使用。而外国人学习汉语，面对庞大繁多的量词，往往茫然不知所措。因此，对外汉语教学中的量词教学方法的探索就显得格外有必要。一、现代

8、汉语量词的类型与特点（一）现代汉语量词的类型量词在现代汉语中具有重要的地位，尽管是在现代汉语词类划分中最后一个划分出来的类，但是经过历代学者们百余年的研究已经取得了丰硕的成果。关于量词的分类，学者们有着不同的看法。黎锦熙先生、刘世儒先生的《汉语语法教材》认为“从功能上分类，量词可分为：甲、附加与名词，就叫‘名量词’,这就作了‘形附