江苏高考 酵母菌数量变化专题赏析.ppt

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1、江苏高考酵母菌数量变化专题赏析（江苏08）31．（8分）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。（1）图中曲线①、②和③分别是—————组、———组和——组的结果。（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组———————————————。（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组——————————————————

2、。（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是————————————————————————————。（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是———————————。答案：（1）BAD（2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少（3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少（4）摇匀培养液后再取样培养后期的样液稀释后再计数（5）浸泡和冲洗（江苏09）19．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见

3、下表)，均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降试管号IⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510B（江苏10）26.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有____________(填下列操作的序号)。①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养②静置一段时间后，用

4、吸管从锥形瓶中吸取培养液③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数①④⑤（江苏11）26.（8分）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：(4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有————、————和用血球计数板计数时出现错误等。(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体（江苏12）27．②在计数前通常需要将样液稀释

5、，这是因为———————。③将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是————个/mL。②藻细胞密度过大③1×108