《盘古开天地》第2课时教学设计

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1、《盘古开天地》第二课时教学设计1一、教学目标（一）学习课文第四自然段，了解盘古的身体发生的巨大变化，体会盘古的献身精神，培养想象力。（二）学习归纳复述故事的方法，学后能用自己的话讲述这个故事。（三）积累课文中优美的词句。二、教学重点：（一）引导学生了解盘古造天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。（二）学习归纳复述故事的方法，学后能用自己的话讲述这个故事。三、教学难点学习归纳复述故事的方法，学后能用自己的话讲述这个故事。四、教学准备课前让学生自学课文第四自然段。五、教学过程：（一）复习生词，回顾旧知。（二）默读课文，解疑激趣。1．

2、探寻：盘古倒下后身体发生了哪些巨大的变化？（1）小组合作学习。（2）反馈。2．变换句式，启发想象。（1）四人小组中练习把书里的句子转换为“──，我知道，──。”来说。（2）启发学生走出课文内容，大胆想象练习说话。（三）尝试复述，总结线索。1．小组中尝试复述故事。2．帮助学生归纳方法。（按顺序、有条理、具体生动）3．小结。（四）拓展阅读，兴趣延伸。拓展阅读《女娲补天》。（五）板书设计。18盘古开天地2天抡斧猛劈混沌创造顶天蹬地地化作万物神奇、想象力丰富六、布置作业（一）把《盘古开天地》这神话故事与父母一同分享。（二）阅读其它的神话故事，如《女娲

3、造人》等。（广州市番禺区石碁镇石岗小学　黄丽珍）2