大班晨谈活动教案20篇

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1、大班晨谈活动教案20篇正文（1）大班体育教案《晨跑动物园》含反思【活动目标】1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质。2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，使整个活动故事化、形象化、游戏化。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。23【活动准备】录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一个，喜洋洋腕饰人手一个，小红若干朵，磁性黑板一块、两条长绳。【游戏过程】一、队列练习：1、立正、稍息、

2、看齐;2、原地踏步——立定。3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。23二、慢跑去“公园”。1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。到达公园三、参观“动物园”，做仿生练习：1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”……;2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的幼儿，提高幼儿模仿的能

3、力。233、角色“灰太狼”的出现，引出活动重点“羊妈妈教小羊学本领”。四、“羊妈妈教小羊学本领”活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。1、一步踏跳，双脚落地;2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地;3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地;【活动重点难点】1、重点：单脚起跳，双脚落地。2、难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。23【教法】1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈”教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;4、“羊妈妈”与“小羊”，共

4、述动作口诀;5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;237、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析;【活动评价】分组检查评比，给优胜者颁发小红花。【活动反思】1、幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。2、个别幼儿对句式的表达不够准确。3、如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如把“双语”表达的更好，针对少数民族地区的汉语表达能力，完整的与幼儿交流。（2

5、）大班下学期美术教案《圩墩晨练教学重点难点：231、重点：用不织布布条和圆片组合拼贴出公园里晨练人群的不同动态，并添画背景。2、难点：小组合作制作。活动目标：1、能用不织布布条和圆片组合拼贴出公园里晨练人群的不同动态，并添画人物表情及公园背景使画面更丰富。2、小组协商根据主题创意制作，体验小组合作的快乐。3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：231、白板课件。2、不织布布条和圆片若干、记号笔、卡纸、胶棒。教学环节：一、观看视频，回忆圩墩公园的景色。二、观察不同晨练人物动态，了解小人拼贴方法。

6、三、小组合作，创意制作"圩墩晨练"场景。四、小组合作，自由拼贴绘画，体验小组合作的快乐。五、展示作品，相互欣赏和交流关键性活动：231、你们去过圩墩公园吗？今天老师带你去逛逛圩墩公园。2、播放圩墩公园视频。3、提问：这是什么地方？XX地方有些什么？1、师：圩墩公园风景美丽，空气清新，每天早上都有人在公园里晨练。你看过他们在公园里做过什么运动？（根据幼儿回答从资源库拖出运动照片）2、学一学说一说：他们的动作是怎样的？3、利用白板将晨练照片变成用不织布和圆片拼贴的小人。4、提问：这些小人是什么材料做成的？什么形状做的什么？5、教师小结231、教师示范

7、完整图2、提出讲解操作要求（1）小组合作完成圩墩晨练。（2）商量合作作画分工。幼儿作画，教师巡回指导幼儿作画时播放音乐1、教师用照相机拍下作品，放在白板上让幼儿欣赏交流。2、请每组组长来介绍一下自己小组的作品，说一说你们拼的是什么运动，怎么合作的，添画了圩墩公园什么景色？幼儿活动幼儿观看视频回忆圩墩公园景色。23幼儿根据自己的经验回答幼儿学一学说一说：手臂和脚的不同姿势幼儿观看拼贴的运动小人并回答幼儿观看作画过程。幼儿倾听并商量幼儿四人一组合作作画。小组长介绍自己组的作品，幼儿相互欣赏。媒体使用注释圩墩公园幼儿都不陌生，但为了给后面添画圩墩公园的

8、背景做铺垫，因此将圩墩公园的视频插入白板课件中播放，并使用拍照功能，将圩墩公园"着名"景色拍下，加深孩子们的印象。本环节充分利用白板资源