放射性元素的衰变教案

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1、2年18班5月16日星期四第2节课题放射性元素的衰变教学目标知识目标1、知道什么是原子核衰变。2、能记住两种衰变的规律，并能熟练写出衰变方程。3、知道半衰期的统计意义。能力目标能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式。情感目标不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求，从而引领学生进入一个美妙的微观世界。教学重点两种衰变规律的应用教学难点对衰变本质的认识教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。教具多媒体第1课时教学设计教学内容教学过程射线种类实质速度贯穿本领电离本领αβγ一．原子核的衰变1.定义：原子核放出α粒子或β粒子转变为新核的变化叫做原子核的衰变2.种类：α衰变：放出α

2、粒子的衰变，如β衰变：放出β粒子的衰变，如3．规律：原子核发生衰变时，衰变前后的电荷数和质量数都守恒α衰变：复习提问找几名学生回答引入新课:点石成金的传说展示学习目标学生朗读新课教学:一、自主学习学生阅读课本70页内容，完成导学案自主学习1、2教师巡回指导学生展示自主学习成果教师点评并鼓励【合作探究】小组合作讨论思考完成讨论探究的第1,2两个问题教师巡回指导学生展示讨论成果教师点评并鼓励【课堂例题】学生自主完成例1.β衰变：说明：1）中间用单箭头，不用等号；2）是质量数守恒，不是质量守恒;3）方程及生成物要以实验为基础，不能杜撰。4）元素的放射性与元素存在的状态无关，放射性

3、表明原子核是有内部结构的4.本质：α衰变：原子核内少两个质子和两个中子β衰变：原子核内的一个中子变成质子，同时放出一个电子5．注意一种元素只能发生一种衰变，但在一块放射性物质中可以同时放出α、β和γ三种射线小组合作完成例2【合作探究】学生小组合作完成导学案上合作探究问题3教师巡回指导学生回答问题，并说明自己见解教师进行点评总结并说明学生阅读课本71页内容，完成导学案自主学习教师巡回指导学生展示自主学习成果教师点评并鼓励【课堂例题】学生自主完成例3【课堂小结】【布置作业】二．半衰期1.定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需要的时间。2.意义：表示放射性元素衰变快慢的物理量

4、。3.决定因素:由核内部自身因素决定，与外部条件无关。板书设计一.衰变1.规律：衰变前后电荷数和质量数守恒2.方程：α衰变：β衰变：3.本质：α衰变β衰变二.半衰期教后记