小学数学三年级上册全册期末复习知识点（北师大版）

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1、精品文档小学数学三年级上册全册期末复习知识点（北师大版）小学数学三年级上册全册期末复习知识点（北师大版）一、本册知识点一级知识点二级知识点三级知识点数与代数数的运算1、百以内一位数乘（除）两位数的口算2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘；结合具体情况进行估算3、一位数除两、三位数的除法和连除；乘除混合两步运算4、解决生活中简单的乘、除应用题常见的量1、质量单位千克、克、吨2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档3、年、月、日与24时计时法空间与图形图形的认识从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状测量1．周长

2、的认识2．长方形、正方形的周长计算统计与概率不确定现象用“一定，经常，偶尔，不可能”等描述事件发生的可能性。二、单元课时知识点第一单元乘除法整十、整百数乘一位数口算乘法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档两位数乘一位数乘除法整十、整百数除以一位数口算除法两位数除以一位数第一节小树有多少棵知识点：1、掌握口算一位数乘（除）整十、整百、整千数以及百以内一位数乘（除）两位数的口算方法，有一定的口算速度和技巧，体验算法多样化。2、能正确、熟练地口算乘、除法，口算速度约为每分种6－8道，正确率达90%以上。3、着重引导学生理解20×3的算理，即先计算2×3

3、=6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3=60。4、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。5、给学生适当的练习，用于巩固学生所学的知识。第二节需要多少钱知识点：1、一位数乘两、三位数的乘法和连乘，结合具体情况进行估算2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档2、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0和任何数相乘都得0这一规律；3、能正确计算两、三位数乘一位数及一个数连续乘两个一位数的乘法，5分钟2－3道，正确率达90%以上。4、使学生理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是

4、分别求乘积再相加的问题。5、通过实力引入两位数乘一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。6、讲解两位数乘一位数的计算方法，并演示计算的过程。10×3=30，2×3=6，30+6=36，即先将12拆成10和2，再分别与3相乘，然后将乘积相加。7、出几个练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答过程中发现问题并及时解决。第三节参加科技馆知识点：1、掌握计算两、三位数除以一位数除法的方法，5分钟约2－3道，正确率达到90%以上。掌握0除以任何不是0的数都得0这一规律；掌握用估算进行试商的方法；能用乘法验算除法。2、通过实例实例引入两位数除以一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。2016全新

5、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档3、讲解两位数除以一位数的计算方法，并演示计算的过程：30÷3=10，6÷3=2，10+2=12（这种方法用了上节课的整十数除以一位数的知识。）4、出几道练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答的过程中发现问题并及时解决。第二单元观察物体按照要求正确搭建图形搭建图形观察物体通过提问与回答进行搭建从不同的角度观察立体图形观察图形用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置第一课时知识点：1、举出生活中的简单物体让学生观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2、引入由正方体搭建的立体图形，给学生示范书中提供的搭建活动，

6、边操作边讲解。3、让学生分组进行操作，并给予指导，引导学生观察所搭建的立体图形。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档4、总结：同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。第二课时知识点：1．示范书中提供的第二个搭建活动。2．让学生分组进行练习，在学习中学会如何描述物体的相对位置。3．对学生搭建活动予以指导和肯定，让学生在搭建的过程中学会描述正方体的相对位置。4．指导学生多做几次搭建练习，巩固所学的知识。第三单元千克、克、吨第一节有多重（认识质量单位：千克、克）第二节1吨有多重（认识质量单位：吨）第三节搭配中的学问（实践活动）第一课：有多重（认识质量

7、单位：千克、克）知识点：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档1、质量单位克、千克、吨掌握克、千克、吨质量单位。感受克、千克、吨的实际质量，能结合具体情景说出常见物体的质量。千克、克、吨的关系及其简单换算，解决简单实际问题。掌握千克、克、吨之间关系即：1吨＝1000千克，1千克＝1000克，并能正确进行单位间换算。认识质量单位千克、克，了解它们的实际质量，建立千克、克的概念。2、掌握千克与克之间的进率，能进