培智生活教案《大小便》

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1、培智生活教案《大小便》课题大小便课时第1课时目标1、激发学生在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。重点认识公共厕所的图标能区分男女厕所。难点知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。教具多媒体教学过程一、组织课堂纪律1、要求学生将课堂中所用学习用具统一放在课桌左右上方。2、上课期间不能随便下座位，坐姿端正，不做小动作，不交头接耳。3、学会倾听，老师和同学讲话时，要坐姿端正专心致志的听。4、回答问题先举手再发言。二、新授1、观

2、看大头儿子动画视频《小明的裤子湿了》并回答问题。（1）小明为什么要穿大头儿子的裤子？（2）小明为什么会尿湿裤子?（3）大头儿子借给小明裤子了吗？2、引导学生说说湿裤子的经历。（1）什么情况下我们会尿湿裤子？（2）尿湿裤子是什么感受？（3）你还记得你是什么时候尿裤子吗？为什么会尿裤子呢？4、思考大小便该怎么做。现在我们是大朋友了就不能尿裤子了，小朋友们想一想我们要大小便该怎么做？（1）观看课件,激发学生在活动中能大胆表达自己有便意的需求。课件一：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?课件二：做操时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他

3、是怎么做的?5、认识厕所（2）熟悉学生入厕环境,培养学生不随地大小便的习惯。（1）图片一:厕所里外环境--简单介绍入厕方法（2）图片二:厕所男女标志--区分男女厕所（3）图片三:男、女孩入厕--正确入厕(4)图片四:清洁员清理厕所--提醒学生要将大小便便到便槽里。三、巩固练习1、判断对错出示多媒体图片引导学生根据图中小朋友的表现判断对错,并说说为什么？   2、组织学生集体入厕活动延伸:四、总结说说你会上厕所吗？你是怎么上厕所的？上厕所应该注意什么么？