《玩陀螺》授课心得

《玩陀螺》授课心得

ID:6879925

大小:25.50 KB

页数:1页

时间:2018-01-29

《玩陀螺》授课心得_第1页
资源描述:

《《玩陀螺》授课心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2011年4月我有幸参加了潍坊市中小学课堂教学大赛。授课前,学校所有领导和老师给予了我莫大的信任和帮助。如果没有他们给我机会,给我指导,给我精辟评课,陪我改课,我是上不好这节课的。在此,我衷心的感谢所有为我树立信心和做出精心准备的领导和老师们。下面我把上这节课的体会汇报如下:这次,我选教的是四年级科学《飞旋的陀螺》一课。古人云:“兵马未动,粮草先行。”在确定好课题以后,精心备课就显得尤为重要了。为此上课前我请教了很多与科学有关的老师,在她们的精心指导下,我对教材形成了基本的知识框架,同时我认真研究教材,把握了教材的重点、难点,

2、在上课的内容上做了有序的排列。俗话说的好,良好的开端是成功的一半。讲课也是如此,一堂新课的引入至关重要。经过反复斟酌,由玩陀螺到猜谜语,最后确定由学生熟悉的动画片《聪明的一休》有关陀螺片段导入,以激起学生的兴趣。在充分调动起学生积极性后,接下来就通过学生亲手制作陀螺、玩陀螺,从而自然获得色光合成的结论。备课时,我还注重了教师语言的凝练,在老师们的帮助下力求做到最简。说到课堂语言,其实各环节的过渡语非常重要,既要简练有启发性,又要有趣味让学生明白。现在的课堂是学生的天地、是开放而具有探究性的。科学实验课更是如此。因此我备课设计时

3、注重体现学生的主体性,激发学生的思维,使学生在探索实验的过程中体会到成功的乐趣。可在试课时,问题又来了:四年级的学生对圆的知识比较陌生,画圆、画半径基本不会。对于陌生学生,你又不可能提前教会这些知识,于是在准备材料时,我就只能预先画好。我们知道板书是课堂教学过程的重要形式之一,我的书写本身就不好,为此我反复练习,但这是一项短期内很难有大的提高的。所以在以后的日子里我会继续努力练好教学的基本功的。讲完课以后,我深深的体会到一名教师的责任。孩子是活泼好动的。当我提出一些简单的问题时,他们那种积极的心态,那天真可爱的样子,那种竭尽思

4、考答案的神态让我陶醉,让我感动。 当然,教学永远是一门遗憾的艺术。我觉得这堂课的思路清晰明了,教学重点突出,一开始我虽然也有点紧张,但随着学生的积极表现,我也很快进入了角色。但因为制作陀螺、玩陀螺这两个环节用的时间稍微长了些,后面的环节就显得比较仓促。经过这次讲课,我深刻认识到锻炼的重要性。在往后的日子里,我会注重平时的锻炼,努力提高个人的综合素质。我会通过这次的锻炼机会深深反省自己,相信有了这次的体会和经历,对我今后的教学和生活是很有帮助的。我会沿着这股探究尝试的教风一直走下去的。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。