多媒体第8周上课内容

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1、第7课下拉菜单、条件交互（2学时）教学目标：1.了解下拉菜单、条件交互的类型和特点。2.掌握下拉菜单、条件交互类型的结构和属性设置。3.掌握下拉菜单、条件交互图标的使用方法。教学内容：1.下拉菜单交互响应。2.条件交互响应。教学重点与难点：1.下拉菜单、条件交互类型的结构和属性设置。2.下拉菜单、条件交互图标的使用方法教学过程：（导入、讲授新课、巩固练习、课堂小结、布置作业）7.1下拉菜单交互响应下拉菜单交互响应也是课件制作界面中最普遍应用的一种方式，下拉菜单响应的主要优势有：占屏幕空间小，能实现功能多，允许用户直接访问应用函数和访问应用对象等。在默认情况下，演示窗口有一个【File

2、】菜单，并且里面仅有【退出】命令。7.1.1创建一个下拉菜单交互创建下拉菜单交互响应时，先从【图标】工具栏中拖放一个【交互】图标，然后向【交互】图标上拖放一个设计图标，在弹出的对话框中选择【下拉菜单】单选按钮，再单击按钮即可。7.1.2下拉菜单交互属性新建一个文件，从【图标】工具栏中向流程线拖放一个【交互】图标，命名为“交互”。在【交互】图标右侧拖入一个【显示】图标，弹出【交互类型】对话框，选择【下拉菜单】单选按钮，双击响应类型按钮，打开交互属性设置面板。1.【菜单】选项卡【菜单】文本框：文本框中显示的是菜单栏中出现的菜单的名称，也就是【交互】图标的名称。【菜单条】文本框：在此文本框

3、用来定义对应的下拉菜单项名称，如果希望该菜单项在显示时变灰，则在菜单项名称前面加上一个左括号；如果希望显示一条分隔线，则加上一个减号；如果希望在菜单项前面显示“＆”符号，则输入两个“＆”符号。【快捷键】文本框：在此文本框中可以输入快捷键，如果使用Ctrl键和其他键的组合来创建快捷键，那么只需要输入该键的宇符就可以了；如果使用Alt键和其他键的组合来创建快捷键，那么必须在字符前面输入“Alt”。2.【响应】选项卡：此选项卡的内容与前面相同，不再赘述。7.2条件交互响应条件交互响应可以对某个不确定的因素进行实时判断，并根据事先的设置来决定分支的流向。例如，在登录窗口中，程序可以根据输入的

4、用户名或密码是否存在来决定程序的流向。条件交互通常与变量、表达式配合使用，共同实现判断过程。在Authorware中，让程序监控某个变量、函数或表达式的值，如果此值为真，则可以进行响应，这就是条件交互。条件交互使用起来非常灵活，是多媒体程序设计中比较常用的一种交互方式。7.2.1创建一个条件交互新建一个文件，从【图标】工具栏中向流程线拖放一个【交互】图标，在【交互】图标上拖入一个设计图标，在弹出【交互类型】对话框选择【条件】单选按钮。7.2.2条件交互属性双击响应类型“”符号，打开交互属性设置面板。1.【条件】选项卡【条件】文本框：该文本框中出现的是该条件交互的判断条件，它与图标的名

5、称是完全一致的。【自动】下拉列表框：该下拉列表框中给出的是Authorware提供的3种匹配方式。²【当由假为真】：从假变成真，程序监测条件表达式的值，当此值从假变成真。²【为真】：只要为真，程序随时监测条件表达式的值，只要为真就进入交互执行。²【关】：取消自动匹配。只有用户做出响应动作时才判断是否匹配，真的时候响应。2.【响应】选项卡：此选项卡的内容与前面相同，不再赘述。7.4自主学习1.下拉菜单交互的使用结合前面讲过的几种响应类型的例子，做一个交互实例的菜单，在子菜单项上做“唐诗”、“宋词”等下拉菜单，单击某个菜单就可以看到响应诗或词的内容。具体操作步骤如下：1.新建一个文件。单

6、击【文件】｜【保存】命令，将该文件命名并保存在适当位置。单击【修改】｜【图标】｜【属性】命令，弹出文件属性设置面板，设置文件属性。2.在流程线上拖入一个显示图标命名为“背景1”，导入一背景图片，调整好大小。右击该显示图标，打开其计算属性对话框，输入“Movable:=flase”，见P172图9-74，意思是该图片不可再移动。3.在流程线上添加一个【交互】图标，命名为“唐诗”，在【交互】图标右侧拖放3个【群组】图标，分别命名为“鹅”、“画”、“锄禾”，把每个【响应】选项卡的【永久】复选框选中，并在【分支】下拉列表框选择【返回】，如P172图9-75所示。4.打开“鹅”【群组】图标，拖

7、动一个显示图标，命名为“鹅的内容”，并设置以下内容，如P172图9-76所示。并像背景1显示图标一样进行“计算”设置。按照此方法对“画”、“锄禾”的内容进行设置。5.复制“背景1”图标，将其粘贴在第一个交互“唐诗”的下方，并将其重命名为“背景2”，在其下方流程线上添加另一个【交互】图标，命名为“宋词”，在【交互】图标右侧拖放2个【群组】图标，分别命名为“蝶恋花”、“赤壁赋”，把每个【响应】选项卡的【永久】复选框选中，并在【分支】下拉列表框选择【返回】，按照