听觉口语法持续评估表

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1、听觉口语法评估表©JudithI.SimserO.ONT.,BAEd.,Cert.AVT姓名：生日：开始配戴辅助器日期：开始接受AV日期：听力损失：配戴辅助器种类：助听器□人工电子耳□符号：开始：⊥不稳：＋稳定：√表达：√听能林氏六音：察觉muaishs无声辨识muaishs无声距离12cm____50cm_____1m____2m_____词组中的字词：元音不同，音节不同______子音相同,元音不同_____押韵字______同音不同声调______听觉记忆：12345项可辨识子音的：发音方法______有声/无声______发音位置______可辨识儿歌和童谣：_

2、______能注意听延续的故事或对话内容______听觉描述：闭锁式-阶段1重复状声词2加入关键词3相似特征4属性相同开放式-阶段1234能听录音带的指示及故事___能在吵杂的环境中倾听____能在团体对话中倾听____语言(第一年)日期日期日期字汇:理解字字字自发性的使用字字字名词：状声词-字____主词____受词____物品的细部名称____描述____动词：初级词汇____进阶动词____辅助动词时态的副词_____(已经,正在...)代名词：我的我____你____你的____他/她____你们____他们____他的/她的____他们的____我们____我

3、们的____你们的____我自己____你自己____他自己____介系词：上____(放上去)下____(拿下来)里面_____上面____后面____下面____旁边____前面____形容词和副词：初级词汇____观念语词_____否定句：不_____没_____连接词：和____不是____要….还是(或)____只有____不要…也不要____除了….都不要_____因为____所以____一面(边)…一面(边)____假如____之前____之后____虽然...但是_____问句：那是什么?_____他在做什么?_____做什么用的?_____多少?___

4、___怎么了?_____什么颜色?______什么不见了?_____在哪里?_______怎么办?_____是谁?_____为什么?_____什么时候?_____如何?____2语言口语的例句：(把漏掉的字﹝﹞起来)日期_____　日期_____　日期_____　日期_____　音质(1-5)：____语词辨识度(1-5)：有前后文_____无前后文______超语段：时间：长_____短_____长短变化_____音量：大_____小_____大小声变化_____音调：高_____低_____高低变化_____四声：一声_____二声_____三声_____四声___

5、__四声变化_____说话韵母：a____u____o____e____i____u____　　eng____ang____en____an____er____韵母轮替：u-a____a-u____　e-i____i-a____复韵母：ouaoeiai声随韵母：an_____en_____ang_____eng_____结合韵母：iaouieiaoiouianinianginguauouaiui_____uanunuanguengüeüanünüeng声母：b_____p_____h_____m_____t_____d_____f_____n_____x_____l__

6、___k_____g_____s_____sh_____r_____g_____　zh_____z_____j_____　ch_____c_____分类：一样的_____类别的_____形状，颜色，数字，功能，材质等类别配对：_____颜色：红色____蓝色____绿色_____黄色_____数字概念：1-3____4–6____7-10____11-20____形状：圆形_____正方形_____星形____三角形_____长方形_____认知质感：柔软的_____粗糙的_____继续发展其它观念语词_____比较：不同的_____不属于_____那里相似_____序

7、列：形状_____2-4张图画故事____事件_____说故事____实物辨识_____相反_____相似_____推理_____类似物_____同义字_____双关语______简单的笑话______谜语_____沟通轮替：______眼神的注视：______礼貌问候语：例如：再见，谢谢，对不起，没关系，早安….________问句：______主动与他人互动：______开启话题：_____沟通策略：要求重复______证实部份讯息_____要求说明______适当的转换话题_____分享对话的主导权_____提供说明______维持