精心设计课堂提问——

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时间:2018-01-29

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1、精心设计课堂提问提高阅读教学质量提高语文课堂教学质量,培养学生听说读写能力,是当今小学语文教学值得探讨研究的主要课题之一。在教学实践中,我深深的体会到教师的教学,应当教给学生学习方法,培养学生学习语文的能力,课堂提问便是完成这一任务的手段之一。如果课堂提问得当,可以培养学生的学习兴趣,引导他们自觉地探求知识,也可以训练学生的思维,开发学生的智力,还可以培养学生的听说读写能力,我常常这样想:每节课老师都要提出一些问题,让学生回答,那么一年之中,用于课堂回答这个教学活动的时间就相当多了。时间,对于学生来说,是十分宝贵的。因此,精心设计课堂提问,使用于

2、这个教学活动的时间,取得应有的效果,就非常必要了。语文教学是一门科学,提问也是有规律可循的,几年来,我在探讨课堂提问的实践中,体会到在设计课堂提问的过程中应注意到以下几个问题。一、在深入钻研教材的基础上,设计课堂提问。通过教学实践,我感到要精心设计课堂提问,必须掌握好教材特点和学生实际,在备课时,我拿到教材首先分析研究作者的思路,写作的目的,以及作者是用什么手法,什么形式,什么语言表现内容的,在考虑编者的意图,为什么要编入这一组课文,从哪个方面来承担重点训练项目,又有哪些一般的训练要求等,弄清其作者的思路和编者的意图,才可能确定本课的教学要求,8

3、然后结合学生实际,确定用什么样的方法与手段完成教学要求,在这里就要考虑,如何向不同的角度发问,启发诱导学生学习兴趣,以利于完成教学要求。例如:《月光曲》第三小段写的是兄妹俩渴望听贝多芬亲自弹乐曲的一段话,我觉得要通过这一小段的研读,培养学生的想象力,提高朗读能力,如何启发和诱导学生呢?我参考要在抓住主要词语,帮助学生理解句子内容的基础上,找俩个学生读兄妹俩的对话,并提出这样的问题让学生思考,如果你们就是贝多芬,正站在门外,听到这感情真挚的对话,可能怎么想。学生对这种形式的提问是很感兴趣的,他们仔细地听兄妹俩的对话,认真地思考,这样就培养了学生的想

4、象能力,他们想出了贝多芬可能被兄妹俩感情真挚的对话所感动。可能想到穷苦的劳动人民那么喜欢音乐,我应该用音乐为他们服务,可能因兄妹俩生活那么贫困,那么懂事,有那么喜欢音乐等各种想法,然后分角色朗读加深学生对课文内容的理解,并提高了学生的朗读能力。再如,这可得重点训练项目是:“事物和联想”,如何通过提问来完成重点训练项目呢?在备课时,我确定了课文的第十小节是重点,也是难点,学生过去没有接触过联想这一概念,于是我在讲读这一小节时,具体一些,并且让学生自己归纳总结。首先我让学生默读第十小节,并提出这样一个问题:皮鞋匠是真的面对大海,看到了月光和波浪了吗?

5、是什么让他想到了月光和大海呢?从哪句话到那句话是联想?如果把这一段去掉,直接写皮鞋匠静静地听着,被美妙的琴声陶醉了8好不好?为什么?你结合这一段说说联想有什么作用?通过以上具体问题,学生就能比较容易地掌握“事物和联想”这一重点训练项目了,并体会出这一写法对表现文章内容的作用。二、课堂提问应有明确的目的性。课堂提问是为完成教学任务服务的,那么每一个问题都应当有明确的目的。设计课堂提问的时候,不仅要考虑什么样的问题,而且要考虑为什么提这样的问题,目的是什么,学生的答案可能有几种,如何进一步发问等等。例如:在讲读每一篇新课文之前,我都要给学生一定的时间

6、预习,在这段时间里,我不是让学生爱怎样学就怎样学,而是根据课文的难易,写作特点,提出预习提纲,尽可能把问题提得具体一些,便于学生理解课文。例如:《火烧赤壁》写的是三国故事,距离学生生活实际较远,对于主要人物之间的关系,以及他们如何斗智等,学生都比较生疏,学生预习时,为了让他们能够比较顺利地掌握课文主要内容,我提出了以下几个问题:1、这可写的是什么时候的事,写了哪些人,他们之间是什么关系,当时的形势怎样?这个问题是为了帮助学生找出事情发展的时间,地点以及人物。2、曹操为夺取东吴做了哪些准备?黄盖为什么想起了火攻之计?他利用了哪些有利条件?这个问题是

7、为了帮助抓住课文的基本内容。3、“火烧赤壁”8一仗是怎样打的?可以分为几段?这个问题是为了帮助学生抓住故事的重点。学生在自学字词,阅读课文的基础上,是可以回答这些问题的,这就为教师在课堂上讲读课文做了准备,完成了预习的要求。三、课堂提问应难易适度,由易到难。课堂提问如果过易、过碎,不能引起学生的积极思维,不利于培养能力,如果难度过大,学生无从想起,就失掉信心,也达不到提问的目的,因此,在一般情况下,我先提出在课文中能找到答案的问题,然后再提出引导学生深刻体会和深入思考的问题。例如:《月光曲》最后一段出现“陶醉”一词,对于这个词语我是通过三步使学生

8、逐步加深理解的。第一步我提出“听着贝多芬弹着美妙的乐曲兄妹俩怎样”?学生很快找出“陶醉”这个词。又让学生查字典弄清“陶醉”就是“完全沉浸

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