【教案】头骨结构的画法教案

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1、《头骨结构的画法》教学设计授课老师贺正茂一、教学内容分析本课所学的内容是《头骨结构的画法》第一课时，头骨结构的学习是高中美术专业素描肖像的基础，在素描肖像学习中，同学对头部骨骼结构造型熟悉的关键就是要懂得头部骨骼的名称和造型特点；同学之前已经学过《速写人体结构》，本课内容以及懂得方式与之有相同之处；同时本课与后面《素描石膏像》、《素描人物肖像》的学习有着紧密联系，是素描人物教学中关键的一课；学习本节课内容的目的在于教会同学懂得和牢记骨骼的名称，能用整体观看方法分析骨骼的造型特点，画出头颅骨骼；透过人物表面找出头骨连接结构造型的规律，

2、对骨骼的熟悉要具有整体感知、观看和表现的思维方式；二、教学目标1.学问与技能：同学通过学习熟悉骨骼的名称，能找对骨点，对头骨形体组成有进一步的懂得和熟悉；2.过程与方法：通过多媒体展现、老师示范与讲解，使同学正确懂得头骨并把握头骨结构的画法；3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，可以逐步提高同学对所熟悉对象的整体感知才能，增强学习自信心；三、重点与难点重点：同学正确懂得头骨的结构，并能说出骨点的名称；1/4下载文档可编辑难点:同学把握头骨结构素描的画法；四、教具：PPT课件、教学示范画和教学模型五、教学过程1、正方体导入新课：提问

3、：看到这个几何体大家能联想到什么？设计意图：回忆并应用高一所学学问，真正懂得头是六面体；2、授新：展现头骨高清图片（正、侧面）和头骨高仿教具；引导同学观看并触摸头骨，使同学能够整体感知头骨的起伏变化与骨骼的结构造型关系；师生活动：通过观看图片说出骨骼的名称；如顶骨、额骨、额结节、眉弓骨、眉间、眼窝、鼻骨、鼻中隔、颧骨、颞骨、上颌骨、下颌骨等；老师点拨：在学习头骨结构造型的时候肯定要触摸感受其形体的变化，切忌死记硬背，或者看到什么画什么，肯定要对其造型特点进行懂得；2/4下载文档可编辑侧面正面六、老师示范：七、课后练习：课后请尝试在8

4、K素描纸上临摹或写生一幅头骨结构，并注明骨点名称；八、课堂小结：同学们，头骨结构造型是美术高考素描肖像学习的基础，我们在学习过程中对头骨的解剖学习要朝着无限细致的方向进展，而在造型表现过程中却是向着概括和简化进展的；在学习中我们要能深化浅出，这样才能对造型的表现做到细致而不缺乏整体；九、教学反思在本课的教学中，同学可能遇到的问题是对骨骼结构穿插关系不懂得，在实际的画画中不会运用，或者是看到什么画什么，解决这一问题的关键是在理论学习的时候进行整体感知，绘画的时候结合理论进行实践；《头骨结构的画法》教学设计2/4下载文档可编辑（第一课时

5、）讲课班级：16级美术1班讲课地点：南区602画室讲课老师：贺正茂（学习的目的是增长学问，提高才能，信任一分耕耘一分收成，努力就肯定可以获得应有的回报）2/4下载文档可编辑