“名师工作室”建设管理实施方案

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1、“名师工作室”建设管理实施方案“名师工作室”建设管理实施方案   为传承*市教育深厚研究底蕴,发挥名师的示范、引领、带动和辐射作用,建立优秀教师培养长效机制,促进全区教师整体素质和业务水平的不断提升,根据《*市教育“十二五”发展规划》和《*市中小学名师工程实施方案》,特制定本方案。 一、建设目标   按照*市区教育改革发展的实际需要,在“十二五”期间,完成以下建设目标:   实现名师素质提升。通过名师工作室的建立和运行,在教育教学实践和教科研活动中加强学习型、研究型、专家型教师的培养,努力完成优秀教师梯队建设。

2、   完成500名左右中青年骨干教师的培养任务,努力提高教师教育教学水平,大幅度提升科研能力,实现教师业务型向专家型、学者型的转变。   加强对30所中、小学校相关学科的定向业务指导,使其教育教学水平在原有基础上有大幅度提高。   通过名师工作室,实现全区优质教师资源共享,为教师专业成长搭建平台,提供支持和服务。 二、建设标准及要求 名师工作室所在学校应具备以下条件:   1、高度重视教师队伍建设,认真实施教师培训计划,制定名师培养方案,措施得力,成效明显。   2、高度重视名师工作室建设,按照本建设方案要求,

3、认真完成名师工作室建设与管理相关工作。 名师工作室软硬件标准: 名师工作室的设备配置及价格如下:   1、所在学校须为名师工作室提供独立的工作场所及简单装修,2千元; 2、小型会议桌,3千元;   3、图书存放架、期刊存放架、档案存放架,5千元;   4、教育教学图书,部分文史、科技类图书及教育期刊300本以上,6千元;   5、台式计算机、笔记本计算机、激光打印机,1万元;   6、视频展示台、录音录像设备、短焦直投式投影仪,1万元; 7、带支架黑板、白板,1千元;   8、联接宽带网络,电话及传真设备,3千

4、元;   9、建立名师工作室网页,建立名师个人博客; 10、空调,5千元。   根据设备配置,每个名师工作室预算为四万五千元整。   人员组成:名师工作室主持人1人、1-2名特聘导师、研修学员6-8人。 名师工作室一般设在主持人所在学校。   名称和届期:名师工作室名称包括“名师工作室赞助人、主持人姓名和学科”等内容。名师工作室实行届期制,首届为2年,以后每届3年。 三、申报条件 主持人申报条件 申报名师工作室主持人应同时具备以下条件:   1、热爱教育事业,师德高尚,乐于奉献,具有强烈的事业心和使命感,无违法

5、、违规、违纪和从事有偿家教等情况。   2、教育理念先进,具有深厚的教育理论和专业知识功底,学科教学能力强、水平高,具有独特的教学风格和教育艺术,教学质量高,深受学生爱戴和家长拥护,在全区本学科有较高的知名度。富有教育理想和教学激情,具有较强的创新进取精神。   3、具有较强的教育科研能力或产学研开发能力,主持过重要课题研究并有一定推广、指导意义的成果,有多篇具备一定学术水平的论文公开发表或在省、市级教育、科研部门获奖。   4、具有较强的教学组织管理能力和团队协作精神,热心青年教师培养,有培训、指导其他教师的

6、能力、经历和实绩。 5、应是省、市、区级名师或省级特级教师。   6、身心健康,精力充沛,男57周岁以下、女52周岁以下。特别优秀的,年龄可适当放宽。 特聘导师申报条件   应是省、市级名师或省级特级教师,积极承担名师工作室的相关任务。 主持人助理申报条件   为便于主持人开展工作,主持人助理原则上在主持人所在学校教师中产生,应同时具备以下条件:   1、热爱教育事业,师德高尚,乐于奉献,具有强烈的事业心和使命感,无违法、违规、违纪和从事有偿家教等情况。   2、教育理念先进,具有一定的教育理论和专业知识功底,

7、教学管理、学科教学及科研能力较强,具有较强的创新进取精神。   3、有较强的组织管理能力、执行能力和团队协作精神,工作踏实认真,作风严谨细致。 4、应是校级及以上层级骨干教师。 5、身心健康,精力充沛。 研修学员申报条件 研修学员应同时具备以下条件:   1、热爱教育事业,师德高尚,乐于奉献,具有强烈的事业心和使命感,无违法、违规、违纪和从事有偿家教等情况。   2、具有一定的教育理论知识和较扎实的业务功底、较突出的教育教学业绩、较强的教育科研能力和较好的发展潜质。   3、具有强烈的学习进取动机和勇于攀登的精

8、神,具有不怕困难、吃苦耐劳的意志品质;具有大局意识和团队协作精神。   4、具有教师中级及以上专业技术任职资格,年龄一般不超过45周岁。 5、应是校级及以上层级骨干教师培养对象。 6、身心健康,精力充沛。 四、评选程序 主持人评选程序   按照全区名师工作室的分布安排,省、市、区级名师或省特级教师自愿申报,经所在学校初审后,由区教育局综合考虑布局、学科、综合素质和能力等方面的需要和要求

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