2021年公共室内空间设计教学案

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1、--公共室空间设计艺术设计系--word.zl---一、课题：公共室空间设计方法与程序二、教学目的：学习公共室空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共室空间畴的各类工程工程的设计容及程序三、课时安排：6课时四、教材分析：重点：通过图解思维方式，分析和确立工程工程的使用、功能及布局；通过培养发散性联想方式，创新公共室空间设计总体风格和形象；难点：掌握公共室空间设计的平面功能布局草图和空间形象构思草图的表达方法。五、教学方式：启发式、互动式、引导式六、教学过程：一、公共室空间设计方法公共室空间设计室室设计

2、中最为复杂的门类，它涉及各类装修工程和环境工程的交汇构造，因此，认识室设计语言渠道非常必要，常见形式如下：1、涉及思维渠道（1）形象联想形象联想是以某种关联形象为联想的出发点，通过形象的构造、形状、质感、颜色的关系，整体与局部、原因与结果、容与形式的关系，形象与形象之间一样、相近、相反的关系，海阔天空、跳跃式地去联想。（2）概念联想--word.zl---事物的概念，指一种理念、一种风格、一种时尚，或是一句简单的词语。公共室空间设计阶段，不妨从方案有官德几个方向去翻开思路：a．艺术风格：包括中式、欧式、浪漫主

3、义等。b．空间形式：包括长体空间、圆体空间、虚拟空间等。c．建筑构件：包括墙、横梁、各式柱、藻井、破屋顶。d．文化风格：包括历史、地狱风格。e．CI筹划：包括标志、颜色、材质。2、比照综合分析过程在室设计过程中，一个方案的诞生，常将多种方案进展分析，比拟出优劣，筛选出精华，然后决定设计开展的方向。3、图解形象思维方式室设计室一种图形创意设计，设计者依赖图形语言与外界交流自己的设计意图，其思维借助于图形自我交流。在设计中，图解思维方式主要通过3类图形来到达思维的完善：第一类，平面和立面空间界面样式草图。第二类，

4、透视图解方式。第三类，抽象几何平面图解方式。A．关联矩阵坐标法B．圆方图形分析法C．树形系统图形法二、概念设计阶段公共室空间设计程序基于工作过程来划分阶段性任务，即概念设计阶段、方--word.zl---案设计阶段和施工图设计阶段。概念设计在工程工程中的主要任务是完成空间形态的整体塑造。概念设计阶段的具体任务：1、工程分析与调查A.工程招标住阅读与分析B．建筑环境调查与分析C.市场材料了解与分析D.同类工程参观，优秀作品参阅2、平面功能布局草图室设计的平面功能布局草图，主要是研究交通和实用面积之间的关系。3、

5、空间形象构思草图三、方案设计阶段方案图设计阶段的图纸应该是一套完整的正规图纸，它包括平面布局图，地面铺设图，天棚平面图，立面图，空间效果图，材料样板图和设计说明。1、平面布置图A.对工程的空间进展功能分区B.对工程空间的交通流线进展规划C.房间的空间隔断形式D.检验空间划分的合理性E.考虑地面材料铺设设计2、天棚图天棚图主要表现顶部界面造型样式、材料搭配及灯光布置等。--word.zl---3、立面图4、透视效果图四、施工图设计阶段施工图主要容包括界面材料及构造、界面层次及剖面、细部尺寸及大样、设备位置、安装

6、和施工详细说明。1、界面材料及构造的平、立、剖面图2、环境工程系统设计安装施工图A．电路系统B．弱电系统C．给排水系统D．供暖通风系统E．消防系统3、细部节点及大样图4、文本文件图A．设计说明B．施工工艺要求C．验收标准D．图纸目录E．装饰材料及防火性能表作业：认真阅读课本，了解公共室空间的设计要素。--word.zl---七、课后记--word.zl---一、课题：服装专卖店工程设计二、教学目的：理解商品展示的含义和特征，学习服装专卖店的交通流程和平面布局设计，了解设计中的根本尺度以及常见的列方式，掌握服装

7、专卖店的空间设计方法。三、课时安排：8课时--word.zl---四、教材分析：重点：掌握专卖店的货柜货架、展示台、服饰吊架与小品、收银台灯展示道具设计。难点：掌握专卖店装饰设计中的门面及橱窗设计、室界面设计、广告灯箱设计和色彩与照明设计。五、教学方式：启发式、互动式、引导式六、教学过程：一、服装专卖店的空间构成1、商品展示的根本概念A．商品展示的含义商品展示时商品和展示的结合，即在特定的空间运用各种展示设备和展示手法对商品进展有效地宣传，从而到达促销的目的。B．服装专卖店的概念服装专卖店就是专门销售服装或相

8、关产品的商店。C.商品展示的特征归纳起来主要有以下几个：a.针对性b.综合艺术性c.真实性d.时代性2、专卖店的交通流程分析A.影响专卖店交通流程的因素--word.zl---a.周边的交通状况b.建筑格局c.室布置B．专卖店交通流程的特点a.流畅便捷b.组合和重叠C.室动线常见形式a.直线式b.曲线式c.自由式3、专卖店的平面布局A.平面布局设计特点a.逐步细化和深入b.灵活性c.新颖性B.营业空