旅游管理职业生涯规划_导游职业生涯规划

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1、旅游管理职业生涯规划_导游职业生涯规划处在这个竞争激烈的___,没有任何的技能与目标,那么将会成为万人之下的人。知道这残酷___的生存嬉戏的法则,并找出规律,才能成为这嬉戏的赢者。要成为一个胜利的赢者,背后肯定有份很周详的职业规划。因此,职业规划对一个人的职业生涯有着举足轻重的作用。规划好自己的人生,放飞最初的幻想与目标。俗语说的好,花无百样红,人无完人;没有一个人是十全十美的,总会有一些缺点。我也是人,也会有缺点。平常总会遗忘一些东西,到想起的时候,又非常懊悔,暗自责怪为什么自己总忘东忘西。有时心情不好,就不理人,无论什么事情都不想理睬。到我需要到

2、同伴时,他们都一如既往的关心我;同时,我很庆幸有这班好友在身边。有时候总觉得自己什么都会,其实只是一知半解,有时总认为自己时最聪慧的,但其实也只是一个愚者,总之自大是我常失败的缘由。我爱贪玩,玩起来,什么事情都遗忘,常常受到责怪。有时候又很胆小怕事,一遇到难事,往往会退却或推给别人。每天都想用同一段时间做不同的事情,但每次都三分钟热度,这就是我常常做事都不胜利的缘由吧。由于我总想焦急功近利,想从捷径去猎取胜利,但到底天下是没有免费的午餐,要获得真正的胜利,必需靠个人的努力踏实的工作、学习等正确途径去取得。我做事有时候很急躁,常赶着时间去完成一件事情,

3、往往由于这缺点,搞砸事情;而且做事情简单重蹈覆辙,一而再,再而三的一错再错,这是我自身最大的缺点。有缺点,总会有优点的。自从我常常健忘,所以就养成了做记录的习惯;把小记录本子随身带着,把事情一一登记,完成就打钩,那就不会遗忘哪些没有做。没记性都有一个好处,就是不会记仇宽以待人,即使和别人吵架,即使生多么大的气,到其次天什么都遗忘了,连续打打闹闹。我喜爱上网,更爱结识伴侣。热心助人是我的优点之一,有错就改、虚心接纳别人看法是我的优势。我有明确的目标;镇静冷静;有能说会辩的本事,很好的人缘;我健谈,每和别人谈话都滔滔不绝、永久都有说不完的话题。我有开朗的

4、一面,更有有文雅的一面。受到批判,我会找出自己错误地方并改正,不会懊丧,而去怨天尤人,具有阿Q精神。我勤劳俭朴,在家爱关心父母打扫卫生,一日三餐能自理,更能兼顾亲弟妹,是一个乖巧的女孩。我知恩图报,俗语说:滴水之恩,以涌泉相报。我会记住帮过我的人,并在他们遇到困难时,伸出帮助之手。我幽默而且善解人意,喜爱用幽默化的语言去哄不快乐的伴侣、同学,使他们破涕而笑,我更爱看到他们的笑颜,只要他们笑,我便很快乐,我也是一个很简单就满足的人。我的家庭,只是一个一般的家。妈妈是一名推销员,但妈妈的口才是令我敬佩。因此,我开头被妈妈训练,练习演讲,练习辩论,也就是我

5、喜爱与人辩论的缘由。爸爸是酒店修理工,因此有些酒店技能他都会教我,结合在学校学的,我更能娴熟的运用。虽然在我的家族里,没人开酒店,没人在酒店里工作。但我也能学到更多,由于没有人没去过饭店、酒楼,我从中也可以学到一二。我从新闻、书刊所知道,现今___进展多数坚持着"引进来,走出去'"改革开放'的方针。但我学的酒店管理,现在正日益向上飙升,明显做着行还是很有前景的。从全球十大国际会计及管理顾问公司浩华国际最新公布的《全球及中国酒店市场景气调查报告》显示可知,全球各地酒店业者都表现出相对主动的看法,整体酒店市场的景气指数仅为+34.2(景气指数范围从-15

6、0至+150),市场将在一段时期内持续呈上行景气趋势,全球及中国酒店业人士预期2021年将是酒店业繁华的一年。全球性企业旅行服务公司豪格罗宾逊集团发布的2021年酒店行业调查报告也显示,在全球经济不景气的背景下,酒店业呈现多元化进展态势。也由于酒店业进展前景良好,导游业也跟着快速进展起来。由于在酒店业大步进展之后,旅游途中的劳苦大大削减,而且消失了休闲旅游、商务旅游、宗教旅游等,甚至众多老年团还要求要老年导游。这样,对导游年龄的要求就大大降低。于是,"导游'这个行业就可以成为许多热爱旅游的人们的终生职业,也就使更多高素养的有志之才投身于导游业这片热土

7、中。所以导游业,前景是很好的。我的近期目标,结合自己的特长和短处,还有自己的爱好爱好。我对自己近期目标,把它设定为成为一个优秀的职中同学。仔细学习,发挥自己所长,多参与自己有信念的竞赛,尽量获得名次。即使不能,可当作上一堂获得阅历之课,累积阅历对自己的将来也是一个好处。多参与帮工,巩固学问,更能学习更多课外学问。学习多几种技能,以作旁身之技,做一名多才的优秀同学。我的最高目标,也就是我的最高抱负,便是当一名国际导游。虽然这抱负还是很遥远,但我信任,只要有恒心,没什么是办不到的。即使我现在学习的是酒店管理与服务的专业,但与我的抱负也是紧密联系的,做一个

8、导游不单只要熟识每一个地方的风俗人情,更重要的是鉴别舒适酒店的好坏,一个导游更应当具有对酒店的了解,所以学习

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