善意,阅读及答案_挽救善意阅读以及答案

《善意,阅读及答案_挽救善意阅读以及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、善意,阅读及答案_挽救善意阅读以及答案善意①搬新家后，黄昏将近时我喜爱倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。②很是偶然地看到对面阳台上的目光，洁净剔透，有些许孤独掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，假如她努力跳了一下，那肯定是楼下的孩子们发出了欢乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢快，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞速跌回孤独。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。④我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳

2、朵上，做个小白兔蹦跳的姿态，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，灿烂明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费劲，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞怯地缩了回去。⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋[甲]　　（A恋恋地；B傻傻地；C恨恨地）望着，突然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈[乙]　　（A缓缓地；B飞速地；C牵强地）捉了回去，可是，我还是观察了她没有拇指的右手。⑥我的心，突然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。⑦对面阳台的门砰

3、地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了很多……⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不转睛地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的邻居，亦不愿停下来打招呼，拽着对街上的喧闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便消失在对面阳台上。⑨观察我时，小女孩照旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的爱护下那样倔强站立么？⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远观察小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我突然有点

4、冲动：“潇潇，想不想交个新伴侣？你看，那位小伴侣就住在我们家对面，很可爱的。但是，小伴侣的右手没有拇指，做伴侣时，不能盯着她的右手看，也不能表示奇怪。”潇潇很惊奇，问：“为什么？”⑾“由于小伴侣没有拇指已经很难过了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，难过也成为过去了，问她，等于提示她记起丢了拇指的事，她会很难过的。”⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。⒀在这个世界上，善意有许多种表达方式。譬如，不是全部的沉痛往事都需要劝慰，不是全部临时的贫困都需要施舍，亦不是全部肢体残缺的人都需要怜悯或怜悯。由于，某些不合时宜的善意表达，只会损害到他们的自尊

5、。有时，忽视是表达善意的更好方式，它远要比准时伸出所谓帮助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓舞她。⒂明显，那母亲认出了我，冲小女孩牵强点了点头，小女孩最终伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的嬉戏。⒃那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……（选自《意林》，有改动）1、“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第③段的“我的心颤了一下”，第⑥段的“我的心，突然地疼了一下”，第⑨段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具

6、体缘由。2、结合语境，揣摩语言：（1）从第⑤段的括号内选择恰当的词，将所选字母填在它前面的横线上。（2）第⑧段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果？3、经受了“堆城堡的嬉戏”之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对“没有拇指的右手”呢？请你绽开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事。4、认为“有时，忽视是表达善意的更好方式，它远要比准时伸出所谓帮助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同的看法吗？结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。1、第（3）段的“我

7、的心颤了一下”——小女孩拥有了这个年龄不该有的孤独眼神。第（6）段的“我的心，突然地疼了一下”——发觉小女孩右手没有拇指。第（9）段的“我的心怅怅的”——担忧母亲的过分爱护，会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨。2、AB；“攥”紧紧地、用力地握住；生动传神地写出母亲生怕别人发觉女儿的残疾，担忧女儿自尊心受到损害的心态，从而表现了母亲对女儿的严密爱护。3、（故事的合理性，语言表达两方面要求）4、（答题要点：允许考生有自己共性化的见解，关键要能自圆其说。有自己明确的观点；有较充分的依据，能自圆其说；语言表达。）例一：从文中阅读感受或生活体验动身，赞同

8、的观点……例二：联系自己的生活体验，有独到的见解，且能自圆其说……例三：从辩证的角度动身，强调不同的状况应用不同的方式对待