神童妙对阅读答案_《神童》,阅读附答案

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1、神童妙对阅读答案_《神童》,阅读附答案神童【德】托马斯·曼神童进来了，大厅里静下来。大厅里静下来后，人们鼓起掌来，是位有权势的公众领袖带头鼓起了掌。虽然什么也没有听到，但他们却热情地鼓掌，由于一个强大的广告机构已经为神童做了宣扬。他叫比比，长着像一切孩子一样善良的面容，小鼻子稚嫩，小嘴巴天真。他看起来似乎九岁，却被说成七岁。人们自己也不知道究竟是否信任。但他们想，说一点儿谎是一种美事。他们想，假如人们没有一点善良的愿望，不对一些事情马虎一点的话，那么日常生活中哪里还会有虔敬的心情和赞扬呢?神童向大家致谢，始终到欢迎的掌声停息下来为止；然后他走向钢琴，坐在转椅上，露出一丝伶俐的表情

2、取悦听众，他知道他必需表演，让他们兴奋。他用食指在钢琴上弹出第一个音响，一个意想不到的强有力的音响，就像吹奏的喇叭声一样。其余的手指跟看弹起来，乐曲就开头了。这是一间华丽的大厅，是一家一流的新式旅馆，琦上画着玫瑰红色的、肉色的彩画，厅里有很多柱子，挂看镶花边的镜子，天花板上、墙上、柱上各种灯不计其数，有伞形花序的，有束形的，放射出光明的、金色的光线，把大厅照得犹如白昼……全部的椅子全坐满了人，甚至两边过道和后面也都站满了人。前面坐着一排一排上流___的先生和太太，正中是公主，一个瘦小的、已经有些皱缩的老公主，旁边站着她的女侍官。当她凝视着神童演奏时，她把双手紧紧地交叠在胸前，头侧

3、向一边，显示出一种高雅安静的神态。比比有力地结束了一曲，从椅子一边下来，徽笑地期盼着听众的鼓掌喝彩。喝彩声突然响起来了，大家全都地、感动地、热情地鼓着掌：看哟，当这孩子致谢时，他的腰身多么松软可爱！鼓掌，鼓掌！这个精明干练的小家伙多么了解怎样去招引这些掌声啊！一个侍者把三个巨大的月桂花环送到舞台上，比比向大家致意。他看着花环上那五光十色的缎带，有些欢乐，虽然，这些东西早已使他感到厌烦。他可爱地、迟疑地向大家致意，让人们有足够的时间，尽情喝彩鼓掌。他想，下面要演奏的幻想曲还要好得多，但你们都痴爱这首《猫头鹰》，你们这些听众；虽然这曲子是我创作演奏的第一首也是最糟的曲子。接着他演奏了

4、一首深思曲和一首练习曲——说真的，节目相当丰富。“衷诉和欢呼，飞升和沉沦……我的幻想曲。”比比这样想着。听啊，现在是升C大调！他们是否会留意这些啊？咦，他们是不会留意的！所以他至少要做一个好看的翻眼，抬眼望着天花板，以引起他们的留意。人们一长排一长排地坐着，目不转晴地看着神童。一位商人想：“艺术，自然啰……而且收入也不错，至少可净赚一千马克，这些都进了他们的腰包。”“对了，他刚才演奏的是肖邦的曲子。他是有一点错误的。此外，他的指法是完全没有受过指教的。”钢琴女老师想。一位批判家穿着发光的黑色上衣和向上翻卷的溅污了的裤子，坐在他的免票席上想:“作为人他还要成长，但作为一个艺术家的典

5、型，他是完全成熟了，他集艺术家的尊贵、无耻、哄骗、藐视、自我陶醉于一身，他太好了。”神童演奏的最终一个节目是《希腊狂想曲》，结束时转入希腊的赞歌，他的那些同胞都特别兴奋。那位批判家却想:“他确定要演奏这首赞歌的。他什么鼓动的手段都不放过。我要写篇文章，说这不是艺术。但或许这却正是艺术。艺术家究竟是什么?一个清稽的角色吧。但我可不能把这些写下来。”他穿着溅污了的裤子离开了。第九次或第十次出来谢幕之后，女侍官挽着神童来到公主面前。“孩子，你是怎样演奏得这样好的？你坐下去的时候，乐曲就自然地来到你的手边?？“是的，夫人。”但比比心里却想:“啊，你这个愚蠢的老公主！”外面衣帽间挤满了人。

6、一位年轻高贵的太太让她的两位兄弟帮她穿外套和皮靴。她漂亮极了，蓝湛湛的眼睛水汪汪的，脸庞特别清秀，是一位真正的贵族小姐。那钢琴女老师站在某个地方的熟人中间，正在批判“他有点小错误”，她大声地说着，同时向四下看了一眼……“一个小孩！一个可爱的孩子！那里面有一个值得鄙视的……”一位姑娘大声地、单调无味地说道，“我们大家都是神童，我们都是制造者。”有人慢慢地点点头，然后就缄默了。那位姑娘目送着三位高贵的姐弟离去，她鄙视他们，但还是目送着他们离去，始终到街过转育处消逝为止。（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.神童出场后，大家跟着一位有权势的公众领袖鼓起了掌，然

7、而他们什么也没有听到。这正是为神童做宣扬的广告机构所盼望消失的结果。B.小说第5段对大厅设施的描写既渲染了音乐会隆重与喧闹的氛围，又起到照应前文的作用，示意了主办方在宣扬上投入之大。C.小说中的批判家一方面看到比比身上存在的不足是，一方面又想着可不能把这些写下来。通过对他的这种冲突心理的描写表现了对他的讽刺。D.小说以“神童”为题，这既是贯穿全文的线索，也揭示了小说的主旨——对比比这样少年老成的“神童”以及造就“神童”的环境的思索。E.文章结尾处一位姑娘说“我们大家都是神童，我们