2017-2018学年度幼儿教师个人发展计划3篇

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1、2017-2018学年度幼儿教师个人发展计划3篇(一)　　时间过得很快，转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了，在这短短的三个多月的时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导，同事们给予的帮助与关怀，是你们让我不断成长!　　俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学期即将来临，在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：　　一、政治思想方面　　爱国，爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

2、多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。　　二、保育方面　　再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。　　(一)、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。　　(二)、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快

3、乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。　　(三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。　　

4、三、教育教学方面　　(一)、勤于学习。　　1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。　　2、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。　　3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。　　4、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。　　5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。　　6、经常上博客网，撰写博文。及时更新博客，加强与家长的联系与交流。　　(二)、勤于反思。　　1、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动

5、中遇到的问题和有价值的东西。　　2、课后及时写好反思与体会，这将更有利自己以后的教育教学。　　(三)、勤于练“功”。　　1、弹唱薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。　　2、多讲故事，不断提高自己的普通话水平，并且，平时和幼儿交流坚持使用普通话。　　3、多向幼儿园绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。　　4、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，会制作漂亮的课件。　　5、认真对待工作时间的每一分每一秒，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。　　这就是我这学期制定的个人成长计划，俗话说：说得好不如做的好，希望自己在

6、今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快!　　2017-2018学年度幼儿教师个人发展计划(二)　　时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。　　一、道德思想方面　　1、以《教师职业道德规范》严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。　　2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽

7、心尽责，教书育人。　　3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。　　4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。　　二、理论学习方面　　1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。　　2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。　　3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。　　4、基本功方面不间断地练习提高。