2017学校教师安全培训计划3篇

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1、2017学校教师安全培训计划3篇(一)  一、教育培训目的  为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领,方便教育学生,保护自身和家人、家产安全,保护学生和校生产安全,营造一个和谐、平安的学校,特制定本安全教育培训计划。  二、教育培训方式  鉴于大家都是具有一定文化水平的人,安全教育以自身学习、自身掌握为主。学校按照上级有关部门的要求,针对日常生活的必需,针对季节性问题,通过资料发放、图片展览等方式,对教工进行一定深度和广度的教育。同时,又因为有些安全问题具有教强的专业性,因此,在条件许可的情况下,邀

2、请有关的安全职能部门来校开设专题讲座。  教育方式简要概括为:自身学习、掌握为主,学校教育活动为辅,政府有关安全职能部门的讲座为提高。  三、教育培训内容  1、主要法律法规:  《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》  2、其他法律法规:  详细见国家、省、有关学校安全的规定  3、上级教育行政主管部门文件:  详细见上级有关文件内容  4、日常安全问题:  交通安全,食品安全,用电安全,用煤气安全,游

3、泳安全,网络安全,预防自然灾害,实验室用品安全等。  四、教育培训时间  1、每学期开学前,教工自我学习。  2、学校在每学期开学前、结束前的大会,集中教育。  3、利用周工作计划或其他形式,进行培训教育。  4、召开全校学校教工大会,教职工进行本岗位安全职责学习。  5、在条件许可情况下,政府职能安全部门来校开设专题讲座。  五、教育培训资料来源  1、国家及其地方政府所颁发的正式法律法规。  2、上级发放的有关安全文件。  3、报纸上有关安全的若干资料。  4、网络上有关安全的若干资料。  5、政府职能

4、部门所发放的有关安全工作资料。  2017学校教师安全培训计划(二)  一、指导思想认真学习、全面贯彻县、镇教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神,牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,充分认识保障少年儿童的安全,是学校教育工作的首要职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据学校安全教育的要求,结合本学校实际情况,特制定教师安全教育培训计划。  二、工作目标  1、进一步完善学校安全教育与管理制度,推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化,增强安全教育与管理的实效性,不断提高安全教育

5、与管理水平和学生自我保护能力。  2、严防发生有学校责任的安全事故,杜绝群死群伤及恶性事故发。  三、工作措施  1、加强培训,提高安全管理水平  学校要抓好安全管理员、教师的安全教育培训。通过培训,使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识,能运用科学理论知识去管理学校安全工作。  (1)安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教师、学生、家长等不同层次的对象,要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教师安全教育培训的内容不仅要具有知识性,而且要具有理论性与科学性,使安全管理员、教师能掌握一套行之

6、有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训,要注重直观,通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析,提高学生遵守法律、法规和学校纪律的自觉性,增强学生预防伤害和避免危险的能力,提高学生的自护能力和家长的监护水平。  (2)安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教师要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识,学会运用政策规范安全教育与管理。  (3)安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作,分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。学

7、校安全管理要突出制度的落实,突出教育与防范,突出细节管理,要将学校每个岗位的安全责任,逐条细化,分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。  2、注重整改,及时消除安全隐患。  安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时,要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题,不轻易放过任何一个安全隐患,确保防患于未然。  (1)提高警惕,预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作,健全外来人员登记制度,加强夜间巡逻,严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。  (2)加强交通安全管理,严格制止小学生骑车上下学,教育

8、学生不骑机动车,学校与家长做好学生上下学交通安全责任协议书。  四、培训内容安排  四月:  1、交通安全知识培训。  2、劳动安全知识培训。  3、游戏安全知识培训。  4、五一假期安全知识培训。  五月:春季安全教育和疏散安全教育工作安排:  1、消化道疾病防治知识培训。  2、疏散安全知识培训。  3、法制副校长安全讲话  六月:自救教育和用电安全教育工作安排:  1、学会保护自己  2、常用家电的安全使用

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