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《《繁星》导学案及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品资料————欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载一、目标导学二繁星EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载1.学会细心观看大自然,培养宠爱自然的思想情感；2.学习并运用联想和想像的手法写景状物,抒发情感；（难点）3.学习并运用比如、拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美；（重点）二、自主预学1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成下题；（1）读准以下加点字的读音（纳．凉（）清寂．（）半明半昧．（）霎．眼）模．糊（）摇摇欲坠．（）（2）文学常识积存
2、《繁星》作者,现代家、家；他所创作的小说《》、《》、《》合称为《爱情三部曲》,小说《》、《》、《》合称为《激流三部曲》；２．二读课文,完成下题；（1）课文的行文线索是（2）本文描写了次繁星美景,这几次描写内在的顺序是三、课堂互动探究（一）一读课文,完成下表；时间地点看到的情形产生的感受第一次看星其次次看星第三次看星写作次序概括主要内容EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载（三）二读课文,探究下题；1．比较作者三次看星的情形和感受有什么不同,想想,为什么会不相同？2．朗读作者看星感受的语句,揣摩作者的思想感情；EFIEFN
3、EUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载（四）三读课文,品尝语言；１．文章之所以让我们愿意一读再读,是由于用了一些生动的修辞；请再读课文,找出有关句子并赏析；（提示：比如、拟人、排比等）1.领会加点词语在语言环境中的意义和作用；（1）深蓝色的天空里悬．着许多半明半昧的星；（2）我觉．得．自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了；（3）看．,那个巨人仍在跑呢．！（五）四读课文,拓展延长；依据所学内容,结合自身看星的经受感受,仿照本文虚实结合的写法,依据下面的句式写一段你面对碧海蓝天产生的联想和想象,100字左右；渐渐地,我好像观看,我好像
4、听见,我觉得；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载四、课堂练习（一）同步反馈训练1.选字填空；（1）坠堕A.我们要发扬艰苦奋斗的作风,反对腐化落；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载B.被击中的敌机冒着黑烟,（2）兰蓝篮落到海里；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载A.上面是星群密布的天；B.我爱这幽谷中的花；C.黄河流域是中华民族文化的摇；（3）莹萤荧A.我好像观看许多火虫,在我的四周飘舞；B.这部电视连续剧下
5、周即可在屏上和大家见面；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载A.他的眼里闪着晶的泪珠；1.分别找出对以下句子懂得正确的一项；（1）望着星天,我就会遗忘一切,好像回到了母亲的怀里似的；（）A.
