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《《踢拖踢拖小红鞋》阅读指导教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品资料————欢迎下载《踢拖踢拖小红鞋》作家信息金波爷爷是一位用爱写作的童话大师,看,他多么和气可亲呀！他写了好多好多小伴侣宠爱的作品：诗集有《金波儿童诗集》《林中月夜》《让太阳插上翅膀》《我们去看海》等；童话集《眼睛树》《影子人》等；散文集《妈妈的爱》等；曾经有人这样评判：金波是爱的化身,美的向导；看,他写得故事多棒呀！主要内容《踢拖踢拖小红鞋》这本书收录了金波爷爷不同时期的十六篇童话：踢拖踢拖小红鞋开满兔儿伞花的地方苹果小人儿蝴蝶诗人古丢丢先生轶事烛光里的蝶尾鱼丢了什么金黄的树叶永久的家白天鹅羽毛白城堡一只蓝鸟和一棵树柿子灯和相思鸟盲孩子和他的影子雪人蜗人小伴
2、侣你们读完以后,确定会陶醉在童话中的美好中,深深地宠爱上这些故事呢？杰出书评典型的“诗人童话”,既有童话特具的美的想象和幻想,又有鲜明的诗的特质：诗的语言、EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载诗的节奏、诗的意境；——文学评论家樊发稼EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第一课时（读前沟通+读中指导课）一教学目标1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》,受到美的熏陶、感受友情的珍贵,懂得珍爱友情,互帮互助的道理；2.通过多种形式的阅读实践,点燃阅读爱好,开启阅读之门,共享阅读的
3、欢快,进而爱上读书；3.初步养成疼惜书的习惯；二教学重点1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》,受到美的熏陶、感受友情的珍贵,懂得珍爱友情,互帮互助的道理；2.初步养成疼惜书的习惯；三教学难点通过多种形式的阅读实践,点燃阅读爱好,开启阅读之门,共享阅读的欢快,进而爱上读书；四教学预备1.制作老爷爷、小老鼠、小红鞋头饰；预备童话人物图和小红鞋奖章；2.预备多媒体课件五教学过程课前谈话：台下的老师都知道你们都是一群爱读书的孩子,咱来聊一聊,你最近都在读什么书呢？看来小伴侣都特殊爱故事,今日呀我也给大家带来一个新故事；想不想读一读,那好吧,我们上课吧；师生问好；〔一〕激趣导入1.
4、贴图：小红鞋（两只）看,谁来了？小红鞋；板书；2.小红鞋和你平常穿的鞋子有什么不一样？小红鞋有眼睛有嘴巴有手有脚,,有了人的思想人的语言,它就是故事的主人公——小红鞋3.小红鞋走路呀会发出踢拖踢拖的声音；板书（踢拖踢拖小红鞋）这就是这个故事的题EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载目,指生读题齐读题目；〔二〕看图画猜故事1.看图读故事之前呀,我们先来看图猜一猜这到底是一个什么样的故事呢？故事从图画开头,看大屏幕；呀,大家很古怪吧？发生了什么？看明白了吗？,好,我们接着看,
