《字典大楼》教案设计2

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1、精品资料————欢迎下载杨家沟学校教案授课时间2月19日节次（3）备课老师授课老师课题《字典大楼》共课时第1课时课型：新授目1、熟识本课9个生字；标要2、懂得课文内容,正确流利地朗读诗歌；求教学重难点1、熟识本课9个生字；2、懂得课文内容,正确流利地朗读诗歌；教学方法讲解法、谈话法、启示诱导法学法指导读一读、想一想、说一说、写一写教具学具课件参考资料语文教参师生活动二次备课EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载教一、谜语导入；老师说出谜面：“小老师真宏大,肚子里面学问大；不说话本领大,大家都求教它；”这学是什么

2、？〔字典〕对呀,字典是我们的好伴侣,它对我们的帮忙可真不少.你能夸夸它吗.好,今日咱们就过来学习一首关于字典的小诗.字典大楼.；板书课题,齐读课题；二、呈现学习目标程三、初读感知；自由朗读课文,用自己宠爱的方式解决不熟识的字；激情导入：同学们今日老师给大家带来了一个谜语,大家想不想猜一猜？同学自由朗读课EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载四、学习生字词；1、认读词语字典文章住址疙瘩建造拜望登门添砖加瓦心血2、认读生字篇章址碎疙瘩耐添砖五、深读感悟；1、课文中的几小节你宠爱哪节读给同桌文,老师范读课文；接受

3、多种形式让同学读；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载听；2、指名读,说说你读懂了什么？〔一〕第一节：1、指名读这一节,并谈一下读懂的内容；2、指导朗读；〔二〕其次、三小节：1、请同学们自由朗读二、三小节,同桌EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载沟通一下读懂的内容,然后提出不懂的问题,引导同学查字典解决；假犹如学提出“钠、砝码”等,老师要给同学充分的时间查字典；2、集体沟通：(1)请宠爱这两小节的同学读,并谈谈你为什么宠爱；(2)指名说说你是怎样找到这些字的

4、？3、老师评判：同学们说得真好.我们用部首查字法查到了不熟识的字、不会写的字和不懂得的词⋯⋯字典的用处多大呀.让我们都来夸夸它吧.齐读二、三小节；〔三〕学习第四、五小节；1、在小组内读读这两小节,相互沟通一下读懂了哪些内容,仍有哪些不明白的问题,在组内共同解决；2、全班沟通,同学评判；3、指导朗读；指导学生查字典；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载4、老师小结：字典是许多人花了很长时间不断修改完善才编写成的,它是人们聪慧和心血的结晶,它的内容是特殊宝贵的；我们应当怎样对待字典呢？同学发言,齐读课文；六、拓

5、展练习；1、小组合作,查字典明白小组内同学名字的意思；2、