托班半日活动策划方案

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1、精品文档托班半日活动策划方案托班半日活动策划方案　　托班半日活动策划方案一一、生活活动：1、重点内容：宝宝天天爱喝水2、措施;1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。3、观察与指导：1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。2)师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。3)提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。二、游戏活动：主题游戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等3、帮妈

2、妈折叠衣服：提供小衣裤4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片非主题游戏：1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指点画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天

3、线宝宝吃饼干：图形或颜色配对观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办?”三、运动活动：1、目标：1)鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。2)锻炼幼儿动作的灵敏性。2、分散活动：拍拍小动物准备：垫子、圈、小动物图片2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档3、集体游戏：送蛋宝宝回家规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听

4、指令行动。4、观察与指导：1)观察幼儿衣着是否适合锻炼2)避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水3)指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏.四、学习：打开来，看一看设计思路：日常的生活中2—3岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于2—3岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。2—3岁的幼儿对新奇事物特别感兴趣，色彩鲜艳、有声响的物品能激起他们的喜爱和注

5、意，在“小手真能干”这个主题活动中，通过尝试打开各种有声响、色彩鲜艳的容器这个学习活动，让幼儿在自发的反复动作中，积累直接经验。那么在下阶段的活动中，我会帮助幼儿再梳理这方面的经验，让幼儿对这几种方法归类。目标：1、鼓励幼儿尝试打开各种容器。2、幼儿通过操作摆弄，体验获得成功的快乐。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档准备：1、小粘纸若干;2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程：引起兴趣---操作示范---幼儿自主操作过程：1、导入：幼儿和老师一起做

6、游戏，今天小熊来作客，我们和小熊打各招呼。，小熊带来了好多礼物，宝宝想不想看?2、幼儿操作：小熊：“我把这些礼物都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里，宝宝要想办法才能拿到好东西哦!”徐老师来打开一个盒子，我怎么打开呢?宝宝来帮我，好吗?宝宝要想办法自己打开，才能拿到礼物。拿到礼物后，宝宝自己贴在脸上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?。贴上了小粘纸给老师看看，好吗?幼儿尝试打开各种瓶子等师巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，如自己是如何打开盒子的等，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器，并引导幼儿将

7、礼物盒送回大箱子中。　　托班半日活动策划方案二一、来园活动：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档晨间接待要求：热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。桌面游戏：玩小花片、穿木珠等目标：能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。活动结束能将玩具整理好并放回原处。鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。二、晨间锻炼：1、户外游戏：竹梯地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。2、晨跑、韵

8、律、早操韵律：踏浪。早操：响铃操。模仿操：扩指、小花猫上学校目标：幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。做操时动作有力，精神饱满。三、谈话、点心活动：晨谈、点心目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。四、教学活动活动内容：怕冷的大恐龙活动目标：1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身