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时间：2022-01-04
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1、寒风吹彻课文展示了怎样的生存环境？（大声朗读课文，划出相关语句，概括回答）作者在大雪纷飞的夜晚想到了哪些人哪些事？我——冻坏骨头路人——冻死在冬天姑妈——被冬天留住母亲——冬天已经来到父亲母亲对亲人很冷漠？孤独脆弱绝望无助无奈冬天来了，春天还会远吗？如何理解“寒风吹彻”寒风：（气候）严寒（生活）贫寒（心）寒（孤独冷漠脆弱无助---）彻：1长度：对于“我”来说，从十四岁到三十岁，甚至是今后的“我其余的岁月”，刺骨的寒风不正是向着人生的纵深吹去的？在摧毁程度上逼向生命极致（或终点）既死亡。2广度：寒风几乎吹彻所有的处境穷窘的人——我、路人、姑妈、爷爷奶奶、母亲。我们每个人的一生都要经受寒
2、风吹彻，无法逃避！面对刺骨的寒风飘飞的大雪酷冷的冬天，人需要什么？温暖关爱坚强“一个人一出世，他的全部未来便明明白白摆在村里。当你十五岁或二十岁的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十岁、二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。你不可能活出另一种样子——比他们更好或更差劲。”——刘亮程《冯四》
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