孙权劝学 狼复习

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1、七年级下文言文复习(二)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。一、解释加点词。1、权谓吕蒙曰(告诉)2.当涂掌事(当道、当权)3.蒙辞以军中多务(推托)4、治经为博士邪(研究儒家经典)5、但当涉猎(粗略的阅读)6、见往事耳(了解)(历史)7.孰若孤(谁)8.蒙乃使就学(于是、就)(从事)9、卿

2、今者才略(指军事或政治方面的才干和谋略)10、即更刮目看(重新)(擦擦眼)11及鲁肃过寻阳(到了···的时候)(到)12、大兄何见事之晚乎(认清事物)二、一词多义:(1)当:卿今当涂掌事(当权)但当涉猎(应当)(2)见:见往事耳(了解)大兄何见事之晚乎(认清)(3)以:蒙辞以军中多务(用)自以为大有所益(认为)三、选择对下列虚词解释正确的一项。1.蒙辞以军中多务(C)A.把B.被C.用2.即更刮目相待(B)A.立即B.就是C.如果,假如3.蒙乃始就学(A)A.于是B.却C.只,仅仅4.结友而别(C)A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译。四、翻译下列句子。1

3、、孤岂欲卿治经为博士邪__我难道想要你研究经书成为博学的人吗__________2、但当涉猎,见往事耳。_____只是应当粗略地阅读,了解历史罢了___________3.卿今者才略,非复吴下阿蒙你现在的才干和谋略,已经不再是以前吴县的那个阿蒙了。4.士别三日,即更刮目相待与读书人分别多日,就应该重新用新的眼光看待他了。5、大兄何见事之晚乎?____老兄你怎么认清事物这么晚啊__________________六.写出出自本文的成语:刮目相待(看)、吴下阿蒙七.问题回答:1.孙权劝学写得比较详细,他是怎样劝的?一劝:指出学习的必要性;二劝:现身说法,指出学习的可

4、能性。2.从孙权的劝说,中可以看出孙权是一个怎样的人?善劝;对下关心、要求严格;好学3.从文中可以看出吕蒙有怎样的形象?能虚心接受意见;勤学刻苦4.鲁肃为什么与吕蒙结友?这表现了鲁肃怎样的特点?因为鲁肃赏识吕蒙的才略,鲁肃为之折服而愿意与之结交;爱才敬才5.吕蒙的变化对你有什么启示?一个人即使基础再差,只要刻苦努力,就一定能学有所成,甚至可以改变人的一生或事物是不断向前发展的,人也是不断变化的,我们不能用老眼光去砍人,要用发展的眼观去看待人和事鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:‘吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。’遂往诣①

5、蒙。酒酣,蒙问肃曰:‘君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞②?’肃造次③应曰:‘临时施宜。’蒙曰:‘今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?’因为肃画五策。肃于是越席就之,拊④其背曰:‘吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜⑤蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(选自《三国志·吴志·吕蒙传》①诣:拜访。②虞(yǘ):意料,预料。③造次:鲁莽,轻率。④拊(fǔ):抚摸。⑤拜:拜望,拜见。)1.解释文中加点词语

6、的意思。  (1)过蒙屯下  (经过) (2)遂往诣蒙 (到)       (3)肃于是越席就之(走近)(4)权悉以兵并蒙(全、都)     2.句子翻译  (1)将何计略以备不虞?  译文(你)打算用什么计策来防备意外情况呢?    (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。  译文:我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。  25短文两篇练习夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。一、解释加点字词。与日

7、逐走(竞跑、赛跑)饮于河、渭(黄河)北饮大泽(向北)未至(到达)道渴而死(在路上)弃其杖(遗弃)(手杖)触不周山(撞、碰)昔者(从前)天柱折(折断)地维绝(绳子)(断)故水潦尘埃归焉(所以)(积水)(泥沙)二、翻译句子。1、夸父与日逐走,入日。___夸父跟太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方。2、未至,道渴而死。还没有赶到大泽,他就在半路上口渴而死。3、弃其杖,化为邓林。____他丢弃的拐杖,变成了桃林。4、天柱折,地维绝。_支撑天的柱子折了,系挂地的绳子也断了。5、天倾西北,故日月星辰移焉。_天向西北方向倾斜,所以日月星辰都向这里移动。6、地不满东南,故水潦尘埃

8、归焉。大地向东南方向塌陷

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