河南省偃师高中2012-2013学年高一12月月考语文试题

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1、偃师高中2012-2013学年度高一年级第二次月考语文试卷一、语文基础知识　（每题3分，共30分）1、下列词语中没有错别字的一组是　　A.驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象　　B.诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼　　C.问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话　　D.受理高架桥粗制烂造在其位谋其政　　2、下列各组词语中，没有错别字的一组是　　A．厉行节约再接再厉变本加厉励精图治　　B．无事生非循规蹈矩事必躬亲委屈求全　　C．炫赫一时明火执仗拾人牙慧不肖子孙　　D．颐指气使遗人笑柄得不偿失浮想联翩　　3、下列各句中没有语病的一项是（）（3分）　　A.我国的环境保护规划从无到有，从简单到复杂

2、，从局部到整体，目前形成了具有中国特色的环境规划，是中国环保事业发展的真实写照。　　B.广大干部群众一致认为，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系中国特色社会主义事业的长远发展，关系党和国家工作全局，具有重大现实意义和深远历史意义。　　C．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。　　D．中国驻美国大使杨洁篪日前表示，要实现中美关系健康稳定发展，必须消除“冷战思维”，必须抛弃“中国威胁论”。　　4、下列各句中，没有语病的一句是（）　　A.发达国家的经验表明，实现从“制造型国家”向“创造型国家’’的战略转型，

3、最关键的是要大幅度提高企业的自主创新，而这又有赖于高技能人才的培养。　　B．节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。　　C．高中新课程改革自从实施以来，语文教师的教学观念和教学方式发生了巨大的转变，学生的学习行为也逐步从传统的接受式学习走向“合作、探究”的自主式学习。　　D．在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上，三亚高居榜首，其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。　　5、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）　　A．2012年5月1日起实施的《快递服务》国家

4、标准规定，快递公司收派员将快件交给收件人时，应告知收件人当面验收快件，这意味着快递公司将无权要求消费者“先签字后验货”。　　B．韩白之争、韩高之争、现代诗歌之争等网络事件之后，作家韩寒的博客赢得了大量的网络点击率，成为最受全球网民关注的博客名人。　　C．最近一段时间，社会各界“向雷锋学习”的活动开展得热火朝天，然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了各种各样的所谓质疑。　　D．对于央视2012年春节联欢晚会革命性的改革来说应该被给予掌声和鼓励，因为不是所有人都有这样的勇气和魄力来做第一个吃螃蟹的人。　　6、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）　　A．尽管当前德国经济

5、仍未摆脱衰退困扰，但德国政府未雨绸缀，从长计议，制定了新的以“大力发展绿色经济”为核心的经济增长战略。　　B．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过那是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。　　C．大别山地区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来游览观光的中外客人和寻古探秘的学者不绝如缕。　　D．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。　　7、下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是（）（3分）　　A．目前，我省中小

6、学教师队伍建设方面仍存在县级政府有编不补，迫使学校使用代课教师，教师队伍中占编不在岗、久假不归、私找替教、师德滑坡等现象严重影响了教育质量，也损害了教育者的形象。　　B．莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。　　C．对于教材中的基础知识，我们只有博闻强识，才能灵活运用。　　D．已经做了秦国国相的范雎听说须贾出使来到秦国，就故意穿得十分破烂来见须贾。蒙在鼓里的须贾连连感叹范雎一寒如此，请他吃饭，并送给了他一件丝袍。　　8、下列诗句引用不恰当的一句是（）　　A、.刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退

7、下几天，就‘门前冷落鞍马稀了’，真是人走茶凉啊!”　　B、这些老屋确有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊!　　C、电视剧《大宅门》中白景琦从济南返回京城家里时，父亲已去世。在灵堂前，他并没有嚎啕痛哭，导演也没有用哀乐来渲染，只是让他做了一个点燃父亲生前所用烟袋跪献灵前的动作。这一场戏真是“此时无声胜有声”，很能表现人物的性格。　　D、.大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯!　　9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）上世纪三十年代，英国哲学