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时间：2021-11-25
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1、心理咨询方法在德育中的运用论文[摘要]心理咨询与德育有着共同的工作对象，工作的原则、方法既有区别又有联系。他们是学校学生工作中两支不可缺少的力量。长期以来，德育的实效性比较差的一个主要原因就是德育工作中忽视了学生心理特点，因此从某种意义上说，如果德育合理地借鉴心理咨询的指导思想及方式、方法必将使其更具有实效性。[关键词]心理咨询德育方法结合21世纪的各国之间的竞争日益加剧，但竞争的实质是人才的竞争，而人才的培养需要靠教育。对于我国来说，要确保在国际竞争中立于不败之地，确保中国特色的社会主义事业兴旺发
2、达、后继有人，就必须重视教育，特别是重视教育中的德育。因为正如俗语所说：“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品。”一个越是拥有渊博知识的人，如果缺乏应有的德性，那么对社会的危害就越大。在构建和谐社会的今天，更需要教育为社会培养德才兼备的人。而目前德育的效果不尽如人意。本文试图探讨把心理咨询方法与德育方法结合起来，以提高德育的实效性，从而适应社会发展的需要。一、心理咨询方法与德育方法相结合是必要的（一）重视德育与德育实效性差的矛盾，为二者结合提供动力第10页共10页我国历来都非常重视德育，
3、但传统的德育的效果总是不佳，原因是多方面的，其中德育工作本身对学生心理世界的忽视是一个十分重要的因素。而心理咨询在这方面起着举足轻重的作用。首先，心理咨询有利于德育实效性的提高。德育实效性的高低关键取决于能否把外在的社会道德要求转化为个体内在的品德。在这个转化过程中，个体的情感、意志、性格等对此都会产生影响。如果个体在这些方面产生心理矛盾、困惑甚至形成心理障碍，就会削弱甚至抵消德育的效果。如果通过心理咨询及时解决学生的心理问题，就会避免这些现象的发生，有利于提高的德育的实效性。其次，心理咨询有利于德
4、育的科学化。传统的德育方法习惯于“填、卡、压”，难以摆脱德育方法公式化和简单化的弊病，难以做到因人而异。而心理咨询不仅能丰富德育工作的理论和实践，有利于克服德育改造中的某些简单化和成人化倾向，而且运用心理咨询方法对学生进行教育，针对性更强，因此我们可以而且完全应该大胆借鉴心理咨询的原则和方法以提高德育的实效性，保证德育工作的科学化。（二）心理咨询已成为人们解决思想问题的主要途径，为二者结合提供契机第10页共10页随着人们生活水平的提高，人们对“健康”一词的认识已经发生了变化，即由传统的无病即健康的认
5、识到生物—医学模式（即认为人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有
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