第二框--做友好往来的使者

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1、课题：八年级（上）第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”第二框做友好往来的使者课型：新授课班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿第一步：学习目标——明确方向1、知道我们对待文化差异应有的正确态度和应对方法。2、理解弘扬中华民族精神的重要性。3、逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。第二步：预习导学——不看不讲【理清线索】1、与不同文化共处2、面对不同的文化，应采取客观、平等的态度3、尊重和保护本民族、其他国家和民族的优秀文化4、不同国家和民族的不同文化，共同构成了多姿多彩的世界文化5、对于外来文

2、化，要取其精华，弃其糟粕6、继承中华民族的优秀传统文化7、正确面对文化差异的态度和做法8、做一名友好往来的使者【梳理要点】参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P25第三步：合作探究——不议不讲活动一：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P25探究一：正确对待外来文化在一次课堂辩论会上，小豪同学阐述了下列观点，请你辩驳他的观点。活动二：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P25探究二：正确面对文化差异如果请你帮助小林解决困惑，使小林今后能与外国人和谐交往，你会怎么说？第四步：展示提升——完善自我活动三：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P2512、（1）为什么

3、两者的行为方式会有这么大的差异？2（2）看了漫画后，有人认为：德国人这是在借机贬低中国人。你认同这样的观点吗？你是怎么看的?（3）面对行为方式的差异，你知道有哪些好的沟通技巧？第五步：导学测评——不练不讲参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P25一、单项选择题1234567891011二、非选择题13、（1）结合材料一，谈谈你对中国文化的认识。（2）结合材料二，谈谈如何弘扬我国的民族文化。第六步：学后反思——整理收获收获一：收获二：收获三：【放飞思维】P27在全球化过程中，应如何对待本民族语言和外来语言？2